中国当代美术教育的发展与改革

中国美术文化历史悠久,美术教育也很早得到了发展。随着我国美术教育的自身发展和对西方美术文化的借鉴,中国当代美术教育取得了丰硕的成果,但也出现了不少问题和不足,作者在本文中从中国当代美术教育的现状和问题进行分析,并由此提出了一些教育改革的方法。     

制度化教育中的美术教育目的刍议

现代化、大规模的教育体制使教育目的更多地定位在社会本位的教育目的上,制度化教育对个人本位的教育目的地相对漠视使现代美术教育面临目的危机。本文从宏观教育目的出发,初步探讨现代美术教育的目的问题,指出现代制度化教育中,美术教育的目的仍然应该定位在个人本位的基础之上。     

多元文化背景下的美术教育

文化的交流与传播,促进了美术教育多元化的发展。在多元化背景下,美术教育要更加注重专业知识与多元文化的交融与互补;整合多种民族文化,汲取其精华;在挖掘民族文化资源的同时,既要认同主流文化．又要继承和保持自己民族的文化特性,合理有效的开展美术教育。     

浅谈高职院校现代美术教育之美术创新

艺术的核心精神是创造,艺术创新是艺术的生命之所在.美术创新是美术发展的灵魂,是高职院校现代美术教育发展的基石.在高职院校的现代美术教育中应注重培养学生的美术创新精神,注重学生个性与创新精神的培养,以提高高职院校学生的综合人文素质.美术创新之于高职院校现代美术教育重要,其之于学生的成才也尤为重要.创造力人人都有,只要想方设法地将蕴藏在学生身上的宝贵资源积极开发出来,就一定能培养出真正具有创新能力的人才.     

论美术馆的美术教育

随着时代的发展,美术馆已被视为一种公共教育机构,发达国家的美术馆一般都设有“教育部”,普及艺术教育和提供造型制作体验的活动。美术馆“美术教育”与学校教育明显不同,艺术品是美术馆与学习者交流沟通的主要媒介。美术馆教育活动常见的形式有“展示”、“讲座”、“图书馆”、“制作工作室”、“义工培训”、“报纸杂志专栏以及广播电视节目”等。     

美术教育与社会政治、道德的关系

首先说明美术的起源,然后通过分析美术和政治、道德的关系来说明美术教育对生活的意义。     

谈中小学美术教育与素质培养

美术教育是素质教育的重要内容，是文化教育与艺术教育的有机结合，也是美育教育的一个重要组成部分，它对于培养全面发展的高素质人才具有不可替代的作用和不可忽略的地位。     

乡镇中小学美术教育在素质教育中的现状

美术教育作为素质教育的重要组成部分.其作用是其他学科无法替代的.但在乡镇基础教育中,美术教育教学还有许多等待解决的问题,要真正贯彻素质教育方针,才能改变中小学美术教育的现状.     

高师美术专业课教学模式现状分析与改革

目前,高师美术专业课教学中长期沿袭的班级分组(画室)教学模式在新形势下已呈现出较大的局限性。因此,构建具有高师特色的以工作室教学手段为载体的专业教学模式是高师美术教育适应形式发展的客观需要,是加快学科专业建设、提高教学质量的关键所在。     

吕斯百先生与西北美术教育的开拓

通过解放初期西北师院艺术系创建的过程，回顾了吕斯百先生当年为艺术系教学设施、师资队伍、教学体系的建立而做出的艰苦努力，论述了吕斯百先生作为西北师院艺术系创建者和西北美术教育开拓者，对于西北美术教育事业的巨大贡献及深远意义，也展现了一代艺术大师无私奉献、感召后人的精神和力量。