青海大学简介

青海大学始建于1958年，是一所以工、农、医、管四大学科为主干，各学科协调发展的省属地方性综合大学。     

综合大学开设《科学育婴》公选课的调查分析

目的:阐释综合大学开设《科学育婴》公选课的必要性,提出课程教学改革的措施。方法:自制问卷,对医学类专业179名和非医学类专业178名(共357名)学生进行调查,从一般情况、教学内容、教学方法、教学安排、教学态度、建议和意见6个方面,比较两类学生对课程评价的共同点与差异,用logistic回归分析和卡方检验进行统计,对开放式问题进行个别访谈。结果:93.56%选课学生认为有必要开设此门课程,满意度为99.16%(医学专业和非医学专业均差异无统计学意义P>0.05),但在选课目的、对内容感兴趣的程度、课程类型和受欢迎的教学方法等方面差异有统计学意义。结论:《科学育婴》作为通识公选课在地方综合院校开设,符合学校培养目标,受到不同专业学生的欢迎,根据医学类与非医学类学生的需求不同,课程有不同的拓展空间,应该继续探索完善公选课教学之路。     

风暖鸟声碎,日高花影重——序徐润润《现代诗学原理新论》

徐润润是上饶师范学院的教授,我敬重的老朋友. 1992年,重庆大学计划新办文学院,向综合大学的方向发展,于是希望我能从西南师范大学调去主持其事.     

论军队综合大学综合化学科环境建设

建设综合化学科环境，形成学科综合优势，是进一步推进军队综合大学建设与改革的重要内容和目标之一。文中在界定“综合化学科环境”的内涵和构成的基础上，论述了军队综合大学建设综合化学科环境的意义，分析了军队综合大学建设综合化学科环境应把握的主要问题。     

综合大学教育科学学院要服务于教师教育的发展

在教师教育的发展由封闭走向开放之际，综合大学举办教师教育已成为大势所趋。教育科学学院在综合大学举办教师教育的进程中，要充分发挥自身的优势，发挥好服务功能，采取有力的措施，推进综合大学参与教师教育改革的步伐。     

生命科学学院庆祝建院（系）70周年

2007年10月21日，在西北大学庆祝105周年华诞的同时，西北大学生命科学学院（系）也度过了70周年的风雨岁月。 西北大学生命科学学院的前身是创建于1924年的生物学科，1937年建立生物学系，是我国综合大学中建立最早的生物学系之一，2000年组建为生命科学学院。     

我校"地方综合大学人才培养模式整体改革的研究与实践" 获2005年高等教育国家级教学成果二等奖

日前,教育部发布《2005年高等教育国家级教学成果奖评审结果公告》,我校余瑾教授、席鸿建教授、曾冬梅教授、林小峰教授、黄国勋教授共同完成的“地方综合大学人才培养模式整体改革的研究与实践”课题成果获国家级教学成果二等奖。     

埃及开罗大学

19年前,埃及总统穆巴拉克在开罗大学建校75周年时把这个大学称为“知识的灯塔”和“进步的先导”。穆巴拉克说:“开罗因为有了这所历史悠久的大学和其他文明古迹而闻名于世。”建立于1908年的开罗大学,既是埃及的第一所现代化综合大学,也是阿拉伯国家的第一所现代化综合性大学。在近100年的历史里,开罗大学在继承和发     

民族性地方综合大学教师教育专业教育学情境教学的研究与实践

我国民族性地方综合大学教育学教学过程中普遍存在教学方法单一,以讲授法为主;教学内容理论性强,与基础教育新课程改革联系不紧密;教学过程缺乏民族性特点等弊病。因此,结合民族性特点,从新课程改革实践出发,深入探讨民族性地方综合大学教师教育专业开展情境教学的策略具有重要意义。