模糊综合评判方法对学生足球教学能力培养的应用研究

运用多元模糊数学多元决策理论与方法，建立足球教学综合评判的数学模式，通过实践定量，显示参评学生足球教学能力不同层次的分值记录，经分值量化，划分断次，更直接、客观、真实地评价学生的实际能力，为体育教育专业的足球教学终极目标服务。     

追求幸福的理由——论幸福作为人生终极目标的合理性

目的性是人的基本属性，人生终极目标规定、引导着人所有作为目的和目标。将幸福确立为人生终极目标不仅符合人性，符合人不断追求、发展的必然趋向，也符合社会终极发展的目标和方向。