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371.
模式识别的基本目标就是在有监督和无监督的情况下进行分类,在模式识别的各种模型中,基于统计的方法已经被广泛的研究并应用于实际.一些新的技术和方法的引入(神经网络和支持向量机方法)也促进了该领域发展,文章研究了基于统计的模式识别的进展情况,给出了模式识别的概念、原理、方法并对各种方法进行了相关的评述.  相似文献   
372.
吕西方 《河南科技》2005,(4):15-15,38
随着我国交通事业的迅速发展,加强建设工程的项目管理工作非常必要。按建设工程项目参与方的工作性质和组织特征,项目管理可分为业主方、设计方、施工方、供货方和建设项目总承包方的项目管理类型。在此我们探讨一下施工方的项目管理。  相似文献   
373.
我国林科类高等教育发展重心的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文说明了林业高等教育由学术型向应用型转变的重要性,探讨正确把握人才培养类型、培养模式、优化课程体系、改进教学方法等问题。  相似文献   
374.
套种模式 麦播前,留好带型,其带型为:130-135厘米带宽,即麦带60厘米,种3行麦;烟麦70~75厘米,栽植一行烟。  相似文献   
375.
6月11日,是我国的传统节日——端午节。这天上午,我收到玫琳凯张缙发来的祝福短信。在这封短信里,张缙兴奋地向我分享了卓韵工作室成立的好消息,并热情地邀请我到位于成都顺城街世界贸易中心A座1903室的工作室去做客。  相似文献   
376.
结合孙吴县的实际,概述了水面资源开发的意义、开发原则及开发途径。  相似文献   
377.
林浪 《信息化建设》2003,(11):54-55
麦斯纳的正式身份是一间互联网公司的老板,从“9·11事件”之后,他下定决心要用自己的网络知识来对付恐怖分子。于是,他开始关注“基地”组织的网站,希望从中找到搞破坏的机会……  相似文献   
378.
少数民族音乐教育的属性是“复合性”。在人才培养、教师队伍建设等方面应按照复合型架构模式进行建设。即以汉族音乐教育为基础,少数民族音乐教育为特色,并借鉴西方音乐教育的建构模式,使少数民族专业音乐教育在多成分、多层次平衡发展的基础上,力求双向发展的最大值——向民族纵深和现代化尖端的两极扩展。  相似文献   
379.
以广州电大的现代远程开放教育教学管理实践为案例,结合现代远程开放教育、中心城市和教学管理对象特点,分析了现代远程教育的内涵特点,构建了“开放辐射式”教学管理模式基本框架。  相似文献   
380.
宪法理论基础是宪法理论和实践的基本理念。近代人民在革命斗争中,认识到国家权力最容易侵犯人的权利,因此人们用宪法严格限制国家权力。但随着社会的发展,社会需要国家干预,人的积极性权利也需要国家创造条件,国家权力迅速膨胀。传统严格限权模式不再适用社会需要,现代社会既需要授予国家权力,又需要控制国家权力。  相似文献   
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