刍议金融工程与金融数学专业的培养方案

金融工程与金融数学是一个新兴的应用分支,属于交叉学科.用科学、先进、合理的理论指导教学实践,将对教学工作起到事半功倍的效果.本文依据ADDIE模式,对编制的金融工程与金融数学专业人才培养方案进行分析.     

基于主体教育理论的数学实验教学

阐述主体教育理论背景下的数学实验在教学观念、教学目的、教学方法、教学环节、教学活动、师生关系六个方面充分体现了学生的主体参与性、主体能动性、主体创造性,并通过具体的教学实例说明如何进行数学实验教学.     

浅析高中数学概念的学习

数学概念是高中数学学习的重要组成部分,是数学学习的基础,教师要充分认识数学概念学习的重要性,注重概念学习的方法,培养学生学习的兴趣,把学生的数学基础扎得牢靠.     

代数学史国际讨论会在北京召开

2011年8月27—31日,中国科学院自然科学史研究所(以下简称自然科学史所)中外科技发展比较科学史研究中心在北京主办了代数学史国际讨论会(Workshop on the International History of Alge-bra),会议是由自然科学史所田淼研究员和法国国家科研中心(CNRS)林力娜(Karine Chemla)教授组织     

数学机械化方法在特征值问题中的应用

将我国数学家吴文俊在二十世纪七十年代倡导的并发展起来的数学机械化理论和方法应用到代数特征值问题中,把现代的数学观点反映到数学教学中来,这对于提高学生的数学思维层次,发展创新意识和实践能力会有一定的帮助.     

浅论数学开放性试题

高考数学试题加强了对开放性问题的考查力度,它们取材于现实生活,情景设计新颖而富有时代气息,与其他学科知识相结合,主要意图就是让学生在不同的情况下,善于将非数学化的背景材料转化为数学问题加以解决,从而提高数学思维能力和综合运用数学知识解决问题的能力.这种做法有利于培养开拓性人才,有利于高考制度改革,也更适应社会发展的需要.     

伊朗Zeloi地区三维地震采集干扰波压制及效果

地震生产中干扰波可为千变万化,经过几年的伊朗山地施工,总结一套克服干扰波、提高信噪比、提高采集质量的方法。从工区踏勘、干扰波调查、施工生产、现场质量监控、资料处理入手,采取全方位的地震野外生产质量控制。通过三维地震采集施工方法和山地地震采集工艺的研究,较好地解决了资料采集中的困难,取得了良好的应用效果。针对伊朗山地勘探特点和难点的技术分析和总结,对今后开展类似的山地勘探有一定的借鉴。以Zeloi工区为主,阐述针对野外现场施工所采取的应对措施进行采集质量控制。     

宏观经济预测数学建模方法分析

宏观经济预测数学建模方法研究的现状可以从多个层面加以总结:就总体而言,采用的是结构预测方法,专家对宏观经济预测的研究包括实证方法和规范方法。下面就稍微具体地加以说明。     

投资组合优化问题情景生成方法的比较

应用四种情景生成方法求解投资组合优化模型,对比其样本内性质及样本外性质发现,情景生成方法与投资组合优化模型对于中国股票市场来说,在预测与决策方面是非常有效的工具.其中矩匹配方法较其他方法能更好的反映市场的下跌趋势,多变量GARCH方法能更好的反映市场的上涨趋势.     

谈网络环境对《高等数学》课分层教学的支持

提出了通向高效率高等数学分层教学的含义;阐述了高等数学分层教学的理论依据;讨论了网络环境下高等数学分层教学的具体实施措施.