首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   15348篇
  免费   466篇
  国内免费   994篇
系统科学   617篇
丛书文集   692篇
教育与普及   707篇
理论与方法论   173篇
现状及发展   75篇
综合类   14544篇
  2024年   87篇
  2023年   318篇
  2022年   378篇
  2021年   455篇
  2020年   328篇
  2019年   314篇
  2018年   197篇
  2017年   242篇
  2016年   285篇
  2015年   519篇
  2014年   997篇
  2013年   751篇
  2012年   850篇
  2011年   872篇
  2010年   878篇
  2009年   920篇
  2008年   1048篇
  2007年   937篇
  2006年   778篇
  2005年   637篇
  2004年   645篇
  2003年   569篇
  2002年   507篇
  2001年   444篇
  2000年   410篇
  1999年   339篇
  1998年   284篇
  1997年   280篇
  1996年   232篇
  1995年   197篇
  1994年   185篇
  1993年   176篇
  1992年   184篇
  1991年   156篇
  1990年   140篇
  1989年   124篇
  1988年   63篇
  1987年   39篇
  1986年   22篇
  1985年   6篇
  1984年   4篇
  1983年   2篇
  1981年   2篇
  1965年   1篇
  1963年   1篇
  1962年   1篇
  1957年   4篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
韦维 《贵州科学》2002,20(1):27-35,51
本文讨论一类强非线性发展方程的反周期解的存在性。针对一大类既含有单调非线性算子又含有非单调非线性算子的发展方程。我们巧妙地结合单调算子理论与Leray-Schauder不动点理论,证明了其反周期解的存在性。最后,举例说明理论结果在2m阶拟线性抛物型方向的时间反周期问题中的应用。  相似文献   
22.
具有hollingⅢ类功能反应的非自治捕食系统概周期解   总被引:1,自引:0,他引:1  
讨论了一类具有hollingⅢ类功能反应的非自治捕食概周期系统,得到了该系统存在的唯一一致渐近稳定概周期解的充分条件。  相似文献   
23.
在面向对象分析与设计过程中,类和对象的提取具有探索性。本文结合实例分析从需求说明书中寻找对象类的Wirfs-Brock方法,并将原型法融入到面向对象方法之中,总结出基于原型的对象类提取策略。  相似文献   
24.
针对兼类文本分类的问题,本文提出了一个对不带任何类别标记的文本进行准确分类的方法。首先利用SVM的1-a-1兼类文本分类算法为不带类别标记的文本进行初始分类,不能准确分类的处于类属模糊区的文本让训练好的NBC分类器再分类。实验结果表明,可得到较准确的分类结果。  相似文献   
25.
文章重点阐述了6类综合布线系统的选用原则,提醒人们关注布线、注重布线.  相似文献   
26.
本文利用XPS分析了意杨、红橡、色木、柚木和红檀五种树种木材的表面化学成分特征。结果表明:(1)不同树种木材表面的化学成分存在差异:(2)意杨、红橡、色木、柚木和红檀5个树种木材表面都存在四种结合方式的C;(3)不同树种木材表面的O/C比值和C1/C2比值存在一定的差异。  相似文献   
27.
为使移动数据库的查询技术更接近于实际应用要求,有必要进一步提高移动数据库的查询性能。本文对传统的基于代理的移动数据库体系结构进行了研究,提出了一种改进的基于代理的三层移动查绚体系结构,并采用聚类技术缓解了蜂拥问题。通过实验表明聚类技术对节省查询时间是有效的。  相似文献   
28.
选取了《朱子语类》中的13个口语词加以考释,以期引起人们对其语言研究的重视,并为各种近代汉语词典的编纂修订提供有价值的材料。  相似文献   
29.
李鹏 《科技信息》2007,(18):228
IT类B2C网站是近年来兴起的一类在线销售IT商品的网站,本文分析了此类网站的常用推广方式,归纳了这些推广方式的原理、技巧以及特点,并阐明了选择这些策略时应遵循的步骤,供此类网站做网站推广、实现网络营销时参考。  相似文献   
30.
教育类课程实施的缺失及其保障策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育类课程是未来教师获得教育理论知识和教育能力的核心课程。但目前高师教育类课程的实施中存在着管理混乱,形式单一,教师素质不高等问题,严重制约着教育类课程目标的发挥。为此,本文从管理理念、管理体制、课程比重、师资建设、教学活动、实践活动等方面提出了教育类课程实施的保障策略。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号