高职机电类专业维修电工技能人才的培养与探索——以苏州农业职业技术学院为例

笔者在多年的实训教学中总结出了高职机电类专业维修电工技能人才的培养，必须注重基础理论教学、根据市场要求调整教学内容、合理安排教学课时，采取“三结合”的原则激发学生的学习兴趣、通过创新学习评定体系、组织学生参加技能比赛、鼓励学生参加高级维修电工技能的培训考核等方式，最终达到了提高实训效果，增强学生技能的教学目的。     

基于技能竞赛项目的典型汽车服务类专业课例开发与研究

本文从我国职业院校项目化教学的开发与实施现状出发，归纳了基于技能竞赛项目的典型汽车服务类专业课程开发的意义，并且对具体课例进行开发分析，初步提出了解决问题的思路。     

依托课外科技竞赛提升独立学院学生创新能力

课外科技竞赛是大学生丰富校园活动的重要组成部分,相比于其它课外科研活动,更能完善独立学院的办学机制和育人模式。通过分析独立学院在学院、教师和学生三个层面与公办高校的差距,提出了提升独立学院课外科技竞赛水平的五条途径。     

我院开展“治理隐患 防范事故”安全知识竞赛

2008年6月12日下午，“治理隐患防范事故”安全知识竞赛在学院报告厅举行。本次竞赛由院党委宣传部主办，安全工程学院党总支承办．共有九个系部的二十七名队员参加了比赛．四百余名学生观看了比赛。     

从实验设计大赛看化学魅力

2011年8月15日,2011年"全国趣味化学实验设计大赛"决赛在北京师范大学落下帷幕。这项由中科院化学部和中国化学会联合主办的赛事是"国际化学年在中国"系列活动中,历时最长、参与最广的活动之一。这次大赛与其他学科竞赛最大的不同之处,就是体现了全民广泛参与的特色。     

结合电子设计竞赛提高民办高职学生实践能力

高职院校注重培养学生的实践动手能力,而实践教学是培养学生实践能力的重要途径。本文介绍了我校结合电子设计竞赛,加强实践教学环节,不断提高学生实践能力的举措。     

关于地方高校学科技能竞赛的若干思考

学科技能竞赛是地方高校培养应用型创新人才的一个有效平台.目前,地方高校学科技能竞赛活动的组织与开展存在很多问题,需要进一步探索与实践.     

人类的潜海竞赛

神秘的海洋 海洋占地球面积的2／3，并且是地球上许多生物的生存之地。然而令人遗憾的是，人类享有这片被水淹没的巨大生境的自由度却是有限的。戴有水下呼吸器的潜水员只能触及海洋的表层，即只能下潜50米—从海面到洋底的0.23％处。而潜水器能把人载送到洋底最深处的一半略深．机器人探测器和摄影机则能够潜得比这更深。     

美祭起“太空战”大旗

从美军首次试飞X-37B空天飞机这一事件看，太空军事化的步伐将不可逆转。这比核军备竞赛更加危险。     

湖北省科学技术协会将举办低碳生活科普知识竞赛

湖北省科学技术协会于6月25日发出通知，将在6月30日至8月31日期间举办全省低碳生活科普知识竞赛，活动方式采取公众答题的方式进行。9月1日至10日，活动组委会办公室对答题卡进行评判，组织评奖等工作。9月15日竞赛试题答案和获奖名单在湖北省科协网和湖北科普网上公布。到2010年湖北省“全国科普日”活动启动仪式上为获奖代表颁奖。