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191.
<正>科技主管部门看联合基金——隗国家基金委陈宜瑜主任广东首创的联合基金经过四年的实践证明是成的,它把广东的重大科学问题提升到国家科学研究目实施,吸引全国优秀科学家与广东科研队伍开展础研究,使广东的科研人员有机会参与和承担更多国家重大研究项目,推动广东知识界、科技界和业界形成更加浓厚的科研和创新氛围,提升广东承担国家重大科研项目水平及应对金融危机的原 相似文献
192.
193.
194.
<正>公益缺失多年市场化之后,科研院所共性技术研发和公共服务的缺失,已经成为国家创新体系中越来越薄弱的环节。作为占据计划体制下优势科研资源和拥有技术创新深厚基础的科研院所,自1990年代末改制后,围绕着这些院所在共性技术研究方面的弱化趋势及解决之道的讨论,从未曾间断过。 相似文献
195.
<正>知识产权质押贷款沪上全面铺开创业初期科研投入大、缺乏房产等固定资产抵押品、成活率低、风险大都是科技型企业鲜明的特点,也是横在它们面前的融资门槛。而难题并非没有解决的方法。 相似文献
196.
学校管理存在漏洞,学校与教师不重视科研,学生科研能力差,毕业论文粗制滥造,抄袭拼凑现象严重.学校应该构建适应研究型教师所需要的课程体系,加强对指导教师队伍的建设,建立毕业论文质量保障和监控体系,以提高本科生毕业论文的质量. 相似文献
197.
本文作为全球科学研究动态系列调查报告的一部分,由汤森路透集团完成并发布,旨在向科研决策者提供可靠、全面、科学的情报信息。 相似文献
198.
《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2010,28(2):F0003-F0003
1《沈阳师范大学学报(自然科学版)》是辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的自然科学综合性学术刊物(季刊,国内外公开发行),主要报道校内外的最新科研成果,刊登数学、物理学、计算机科学与技术、化学、生石净科学、资源与环境及相关学科的学术论文。读者对象是科研工作者、高等学校理科教师和研究生、中等学校理科教师等。 相似文献
199.
李健 《北京教育学院学报(自然科学版)》2010,5(2):65-68
体育教师教育科研在不同发展阶段有着不同的焦点和层次。因此,要根据教师发展规律,从不同角度、不同环节加强对体育教师进行教育科学科研指导,同时也要给他们提供技术、经费和时间的支持。 相似文献
200.
《重庆文理学院学报(自然科学版)》2010,29(1):F0002-F0002
1月14日下午,《重庆文理学院学报》第三届编委会第二次会议在恪勤楼422会议室隆重召开,各位编委齐聚一堂,在新的一年开始之际,针对全国新闻出版体制改革带来的挑战,研讨应对策略。 相似文献