俄罗斯“科教一体化”政策研究现状及对中国的启示

基于对俄罗斯“科教一体化”(“科学和高等教育一体化”)政策的概念解析,以及对该政策俄文、英文和中文相关文献的分析和梳理,综述了国内外关于俄罗斯“科教一体化”的政策研究研究现状,并从理论创新、理论与实践相结合及现实性三个维度阐述其对中国的启示。     

青年人才与“科教兴豫”

经济繁荣靠科技,科技发展靠人才。人才是经济发展和社会进步的根本,一个国家、一个地区、一个部门、一个行业、一个单位,得才而兴,失才而衰,古今中外,概莫能外。青年人才占人才总数的一半以上,他们是"科教兴豫"的关键,也是科技进步和创新的关键。     

至简生活 至强“控制”——大连海事大学张显库教授的科教之路

21世纪是海洋的世纪,世界各发达国家无不将目光投向海洋,纷纷提出海洋发展规划。胡锦涛总书记曾提出中国建立海洋强国的概念,从安全战略的高度提出了加强海上安全建设的必要性。国家“十一五”科技发展规划也提出了科技创新,促进经济社会发展和保障国家安全能力显著增强的目标。在这场蓝色的海洋竞赛中,高效、简单、简捷的船舶运动控制就显得尤为重要。     

实施科教兴县战略加快全面建设小康社会步伐

近年来，中共清徐县委、清徐县人民政府按照“三个代表”的要求，紧紧围绕全面建设小康社会目标。以市场为导向，以发展新兴产业为重点，以促进产业结构调整和提高经济增长质量为目标，突出抓科技成果推广引进，大力抓科技产业培植壮大，着力抓科技环境优化，全面实施科教兴县战略和科技创新工程．有力地促进了全县经济和社会发展，清徐县1996年被批准为国家级星火技术密集区，     

整合农林科教资源构建科技创新体系

发展高等农林教育是国家解决“三农”问题的重要战略举措。大力提升高等农林教育的战略地位，切实整合农林科教资源，尽快构建国家农业科技创新体系势在必行。