试论知识经济与科教兴国战略

通过对国内外经济发展现状的分析，简要叙述了知识经济与科教兴国的关系。     

海尔,你的强大从哪里来？——海尔集团实施科教兴国战略透视

当前企业的发展已成为制约国民经济发展的瓶颈。为了寻找企业摆脱困境、走向成功的正确道路，企业家们正在运用各自不同的思维方式，探索着、实践着、展示着各自的才华。有的靠投入，有的靠大干，有的靠政策，有的靠机遇……而青岛海尔集团却依靠科技和教育走出了一条企业...     

实施科教兴国战略 确保教育优先发展——学习邓小平教育理论的体会

该文对优先发展教育的历史必然性、邓小平科教兴国战略思想的主要观点、特点， 以及理解和贯彻科技兴国中应注意把握的问题作了阐述     

科教兴国战略下我国教育的几点思考

实施科教兴国战略,坚持教育为本,优先发展教育,改革教育体制,我国教育事业取得了举世瞩目的成就。该文分析了目前我国教育面临的亟待解决的难题,并提出了相应的解决措施。     

论邓小平与科教兴国战备

科教兴国战略，与邓小平对科学、教育的重视有着必然的内在联系。１９９５年，在全国科学大会上，党中央正式提出了“科教兴国”的发展战略；邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的著名诊断，是科教兴国战略思想的理论支柱；优先发展教育，新生知识和人才是这一战略的重要内容。     

论邓小平科教兴国理论的时代特色

邓小平科教兴国理论反映了当今世界主题转换的客观要求，是知识经济时代发展的必然要求，也是中国国情的必然选择，具有鲜明的时代特色。     

广州国际生物岛漫谈

“广州国际生物岛”(简称生物岛)在去年的归国留学人员科技交流会亮相后，倍受各界瞩目，成为广东、广州发展高新技术领域的一个热点。生物岛之所以能产生“明星效应”有三个方面的原因，一是国家推行“科教兴国”的战略，重视发展高新技术产业；二是生物技术的发展突飞猛进，已影响到人们的生存、生活方式；三是生物岛独特的创意。     

知识经济呼唤终身教育

知识是经济增长的动力，创新是知识经济的灵魂。知识经济呼唤终身教育缘于知识老化周期缩短，知识需要不断更新，以适应高科技产业发展和结构调整的需要，发展终身教育，提高全民族的素质，是实施科教兴国战略，迎接知识经济挑战的战备措施     

关于沈阳偏远乡村文化建设与经济发展关系的调查报告

本分析了研究了作对偏远乡村调查发现的问题，提出了改进的措施。