无穷维分析：非专业导论，第三版

本书给现代泛函分析提供了一个严格而完备的导论。本书第一版就是由为研究生讲授高等数理经济学讨论班的内容扩展而成的，本书初版于1994年，十多年之间已经三版。由于这些学生一般没有现代泛函分析的基础，因此，本书为他们提供了一个完备的手册，     

立足特色锐意创新的西藏大学文学院

西藏大学文学院现开设藏语言文学、汉语言文学、历史学和新闻学4个本、专科专业，同时开设中国少数民族语言文学（藏语言大学）和中国少数民族历（藏族历史）2个硕士研究生专业。学院已形成以本科生教育为主体，以研究生教育为发展方向，以专科生、留学生和成人教育等为补充和护展的多层次、多形式办学体系。     

高校纵横

中外大学校长"论剑"北京 --第二届中外大学校长论坛热点扫描8月4日到10日,第二届中外大学校长论坛在北京举行。160位全球教育界的知名人士聚集一堂,纵论我国高校建设中的热点问题。 主题词一:大学排行榜 针对我国目前流行的种种大学排行榜,剑桥大学的理查德教授鲜明地亮出了观点:"一所大学的名声不是用排行榜'排'出来的。我对给不同大     

高校研究生心理健康状况迫切性的思考

随着社会竞争的日趋激烈,高校研究生在学业、生活、择业等方面面临的压力越来越大,产生越来越激烈的心理冲突,由此呈现出各种各样的心理问题。为了更有效的开展研究生的教育、管理工作,笔者系统分析了当前高校研究生出现心理问题的原因,并对问题的解决提出了自己的一些看法。     

论书院教育特色及对研究生教育的借鉴意义

书院是我国古代一种重要的教育组织形式,在其发展中形成的教育特色:教学与学术研究相结合、自学与指导相结合、教学与训育相结合等,对现代研究生教育具有极大的启示,可为我们所借鉴。     

“钟盛标教育基金”研究生学术论坛

4月15日上午，第4届北大物理“钟盛标教育基金”研究生学术论坛正式拉开帷幕。     

研究生业务学习阶段的特点及心理动向探析

首先分析业务学习阶段研究生的特点及存在的问题．在此基础上再分析其心理动向，并针对出现的问题提出建议和解决方案。     

研究生焦虑现象的因素分析及思考

采用焦虑状态／特性询问量表（STAI）对我国南方某综合大学114名硕士研究生进行焦虑情绪问卷调查。结果显示：被试（STAI）总分超过80分以上占34％（超过80分以上可视为焦虑）。通过因素分析，得出培养“真人”与“完人”是研究生教育的应有之义。是消除焦虑的最佳途径。     

研究生综合素质的培养

通过分析研究生教育出现的新特征和研究生综合素质培养中存在的突出问题,有针对性地提出了相应的措施和对策.提高研究生的综合素质,政治思想教育是关键,创新精神和能力是核心,改进管理方式是手段,发挥团队精神是保证.