曲园学人

<正>王继锁,男,教授,理学博士(后),1960年6月生,山东阳谷县人,中共党员,曲阜师范大学理论物理专业和光学专业博士生导师。1982年1月本科毕业于聊城师范学院(现聊城大学)物理系并留校任教,2001年7月在中科院安徽光机所光学专业获博士学位,2001年7月至2003     

案例教学法在《污染生态学》教学中的应用

案例教学法因其具有启发性、实践性、灵活性和趣味性等特点,越来越多地被应用到课程教学中.本文探讨了研究生《污染生态学》课程教学过程中,案例教学课时比例、案例库收集模式、案例教学形式、激发学生参与积极性的机制.教学实践表明,研究生课程采用案例教学,丰富了教学内容,有效地促进了学生课前、课堂和课后参与的积极性,激发了学生对该门课程的兴趣,提高了学生的创新能力和分析问题与解决问题的能力,达到较好的教学效果.     

泰国跨国高等教育研究生培养模式研究

泰国作为跨国高等教育输入国,在对研究生培养方面重视国际化培养,重视合作办学、学术交流,重视英语学习、科学研究、社会合作,秉承开放性、灵活性的办学策略,对我国中外合作办学研究生教育及非中外合作办学的研究生教育具有一定的借鉴意义。     

研究生创新绩效的影响因素分析及提升路径研究

从知识共享和知识整合的新视角切入,分析了研究生科研创新绩效的影响因素。基于318份问卷层次回归发现,研究生心理资本、知识共享以及知识整合对创新绩效起到显著的正向作用。研究最后提出了提升研究生创新绩效的路径。     

孙润广教授

<正>孙润广教授,男,生于1958年5月,陕西省延安市人,博士研究生导师。1982年毕业于陕西师范大学物理学专业,获理学学士学位;1996年考入西安交通大学电子信息工程学院攻读博士,1999年毕业获工学博士学位;2000—2002年赴意大利比萨大学和荷兰瓦赫宁根大学从事博士后研究工作。1993年晋升为工程师,1996年破格晋升为副教授,2000年晋升为教授。2003年遴选为硕士研究生导师,2004年遴选为博     

科技期刊研究生作者群的特点及其培育措施

近年来,科技期刊研究生作者逐渐增多。科技期刊应保护该作者群的投稿热情,使研究生成为科技期刊重要的作者群体之一。分析了科技期刊研究生作者群的特点及存在的问题,从培养研究生严谨的科学态度和创新能力、提高研究生的写作水平、保护研究生的投稿热情等方面提出了培养研究生作者群的措施。     

学者风采

高亚军敦授,男,汉族,1958年11月生,1978年3月考入锦州师范学院读本科,1982年1月人学毕业,获理学学士学位,并留校任物理系专业教师至今。在此期间,1987年8月考入辽宁师范大学读硕士,     

现阶段高校研究生心理健康问题分析及对策研究

本文叙述了现阶段高校研究生心理健康现状和存在的主要问题,并分析了这些问题产生的原因以及提出了解决问题的对策。     

抄袭论文，没有成立的理由

暨南大学的女研究生甘某，先后两次递交的课程论文都被认定为抄袭。为此，她也得到了对一个学生最为严厉的惩罚——开除学籍。 研究生的数量在逐年增多，而对于其学历学位的含金量，社会上早就颇有微词。“研究生不研究”人们对一些读研学生混文凭现象的尖锐嘲讽。而论文抄袭现象也早就是公开的秘密，甚至都没有秘密可言。     

新时期下研究生思想政治教育的加强

当前要充分认识到研究生群体在思想政治教育工作中存在的盲点和问题。在充分整合学校、社会资源的基础上,加强研究生思想政治教育工作和校园文化建设,动员研究生导师,整个学校乃至全社会都投入到研究生思想政治教育工作中去。