淹水区生态型护坡设计及抗冻融性能分析

针对淹水区坡面进行护坡的必要性和传统护坡技法的缺陷,提出了应用生态型护坡技法——中日植生材料（一种新型生态植生材料）、生态混凝土（多孔、透水性混凝土）、卵石（自然石）等近自然界材料的组合,进行设计、护坡．国家863专项“镇江水环境处理”中的生态堤采用生态型护坡技法进行设计,通过对该技法中组成材料的分析和生态混凝土耐久性的主要影响因素——冻融进行调查、研究,认为所提出的生态护坡技法不仅能充分保证护坡工程安全性、经济性,还可维持和改善生态环境,谋求与生态系统的调和或共生,创造舒适的环境,而且所用生态混凝土具有良好的抗冻融性．     

生态脆弱区土地利用功能转型及其生态环境效应——以东乡族自治县为例

为探究生态脆弱区土地利用功能转型对其生态环境产生的影响,应用土地利用功能转移矩阵、生态环境质量指数以及土地利用功能转型生态贡献率等方法构建生态脆弱区土地利用功能转型及其生态环境效应研究方法体系,以东乡族自治县为例,定量分析该地区土地利用功能转型及其生态环境效应。研究结果表明：(1)2008—2018年,东乡族自治县土地利用功能转型主要表现为农业生产用地与草地生态用地之间的动态转化;(2)2008—2018年,东乡族自治县生态环境质量指数呈稳定上升趋势,空间分布上表现为从西南部向东北部递增;(3)2008—2018年,东乡族自治县生态环境质量呈现改善大于恶化的趋势。草地生态用地向农业生产用地和其他生态用地转型是东乡族自治县生态环境质量恶化的主要原因,建议国土资源管理部门重视草地生态用地的保护,严禁占用草地生态用地发展农业,为东乡族自治县生态持续改善提供保障。     

石榴枯萎病的生防木霉菌株的筛选及鉴定

目的 石榴枯萎病是由甘薯长喙壳菌引起,对石榴有严重危害的土传病害。利用拮抗微生物抑制病原菌的繁殖是石榴枯萎病绿色防控的有效手段。通过筛选具有对石榴枯萎病原菌产生拮抗效果的微生物,研究其抑制菌作用,以期为石榴枯萎病生物防控提供菌种资源。方法 从石榴的根际土壤中分离出真菌,根据产孢量、生长速率、拮抗系数及平板对峙结果进行筛选,对防效较好的真菌根据形态学和分子系统学进行鉴定,通过盆栽实验评估其对石榴枯萎病的防治效果。结果 能有效抑制石榴枯萎病菌菌丝的生长的菌株T9经鉴定为非洲哈茨木霉菌（Trichoderma afroharzianum）,盆栽防治效果最高可达71.35%。结论 该菌株展现出了对石榴枯萎病的生物防治效果,具有应用价值。     

护生实习出现护理差错的常见原因及防范措施

目的防范差错事故，为患者提供优质服务。方法对护理临床教学存在三个方面的问题和实习护生存在四个方面的问题，分析护生临床实习中护理差错常见原因，并提出防范措施。结果临床带教老师、护生法律意识淡薄是引起差错事故的主要原因。结论只有加强临床带教老师和护生的管理，加强医疗安全教育，提高法律意识，才能降低实习中差错的发生率。     

浅谈职业学校学生的就业优势

本文从职业学校学生就业情况的现状出发,对职校生的就业率作了研究,通过与大学生的就业情况的比较,对职校生的高就业率现象进行了成因分析,提出了职校生高质量就业的一些建议。本文就职业学校的就业情况作了粗浅的分析。     

高新技术企业创新案例三 华海药业：开创三大奇迹

多少人因为疾病失去了亲人和朋友。在我们眼里,它是消磨生命和意志力的刀片,瓜分幸福这般曼妙词汇的帮凶。昂贵的医药费和没有有效攻克病毒的药物,更是令人感到沮丧。随着生活水平的提高,新的疾病也开始让我们困惑。多数人因为相同的经历奔波于社会,因各自的需求在社会的中间力量中担当自己的角色。     

浅析农村初中英语学困生的成因及对策

与发达的沿海城市和地区相比,西部欠发达地区的英语教学还是相对比较滞后,尤其是农村的英语教学。在农村,有相当一部分英语学习者对英语学习失去兴趣,最终成为学困生。本文尝试分析初中英语学困生的成因,根据自己多年的教学经验,提出一些自己的看法。     

点燃新梦想

正一年的时间,中脉·道和颐爱生殖健康事业在各地全面铺开,业绩更是冲破了亿元大关。未来,颐爱势必将引爆全国,锐不可挡。2014年10月19日,中脉·道和颐爱生殖保养项目1周年庆典在福建省晋江市隆重召开。中脉·颐爱生殖保养团队创始人刘悍晨携上千名来自全国各地的颐爱家人共同出席了此次盛典。对于中脉·道和颐爱生殖保养团队来说,过去的一周年是不平凡的一年,也是令人难忘的一年。从零开始,通过智慧的商业头脑,辛勤的劳动付出,中脉·颐爱生殖保养团队从无到有,从弱到强,经历了华丽的蝶变。     

孔子生年月日考

孔子生年问题是完全有条件研究清楚的。孔子当生于鲁襄公二十一年。"鲁襄公二十二年而孔子生"一方面系由实岁与虚岁转换所致误,另一方面系由周正与夏正转换所致误。孔子生于夏历八月二十一日或二十七日皆不可信,从气候及人文环境分析,孔子当生于鲁襄公二十一年夏历十二月二十三日。     

浅议新时期教师的职责与使命

本文针对新时期教师的职责与使命，从牢记使命、无私奉献，术有专攻、开拓创新，心怀阳光、倾注爱心三个方面进行了阐述。