多媒体技术与中学物理教学

论述多媒体技术在中学物理教学方面的主要应用和在中学物理教学过程中应注意的事项。     

谈生物学教学中实施素质教育的途径

针对生物学科的特点，本文对生物教学过程中如何实施素质教育进行探讨，旨在培养学生的创新精神和实践能力。     

谈《机械制图》课的成功教学

《机械制图》课的难点是对学生识图、绘图技能的培养。在学习过程中，大多数学生对复杂的立体转化为平面和平面转化为立体的空间认识、立体思维活动等都存在难以适应的情况。要实现《机械制图》课教学质量的提高，关键是要坚持以学生为本的教学理念，注重调动学生的学习兴趣以及学好课程的信心，运用直观形象的教学方法和手脑并用的练习手段促进学生立体思维能力的发展，并帮助学生正确分析原由，全面提高学生的学习质量。     

循序渐进提高学生识图能力

文章从机械制图的基础内容出发，阐明如何有效地组织相关教学活动，并在此过程中引导和加强学生的识图能力，提高制图教学质量。     

提高病理学教学质量——直观教学之我见

病理学是研究疾病发生、发展规律的一门学科。内容广博深奥,学生对其普遍缺少感性认识,因而中等卫生职业教育的病理学教学难度很大。笔者认为,提高病理学课堂教学效果最根本、最行之有效的方法是增强直观教学。本文结合多年教学实践,对此进行阐述。     

《电磁学》教学改革了一些主要作法

本文介绍了《电磁学》教学改革的一些主要作法：电磁学教学必须紧密地结合培养中学教师的总目标：密切地联系中学教学实际和工农业生产及科研实际；采用直观教学和启发式的教学方法；重视辩证唯物主义和爱国主义教育     

农业昆虫学多媒体组合教学研究

研究农业昆虫学多媒体组合教学,采用了文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体技术,图文并茂;给学生提供的外部刺激是多种感官的综合刺激,这种刺激能引起学生的学习兴趣和提高学生的学习积极性,教学效果较为理想.     

关于数学直观教学的实践和认识

在数学教学中强调直观教学有重要意义,直观教学要精心设计,运用现代教学手段,强调语言作用等,利用这些方法会收到事半功倍的效果。     

篮球普修理论课研究

篮球普修理论课的任务是使用学生更快更好地掌握篮球基本枝,战术,提供理论指导依据,在实践中提高篮球基本技,战术水平和实际工作能力。     

技校《机械制图》课教学方法之我见

《机械制图》是工程界通用的技术语言，通过不同的教学手段。由浅入深、由直观到抽象、由感性认识到理性认识，能使学生的空间想象能力有所提高，为进一步学好零件图和装配图打下良好的基础。