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71.
电场强度迭加原理是描述电场的基本原理。中总结归纳出选择恰当子带电体系,应用迭加原理求电场强度的方法。  相似文献   
72.
73.
74.
对导体静电平衡教学过程中几个问题进行了讨论。  相似文献   
75.
76.
陶俊 《科技信息》2012,(34):467-468
地核的高温造成物质热电离,带电离子随地球自转时切割地球自身磁场的磁力线产生发电机现象,电源力迫于电子向地心运动,这样,由于留在地球外圈的正电荷与地心的负电荷等量,而地球自转造成其外圈速度大于内圈速度,结果是外圈正电荷的运动速度大于内圈负电荷运动速度,外圈的正电荷运动产生的电流大于内圈的负电荷运动产生的电流,由于正、负电荷同向旋转,产生的电流方向相反,相抵后对外显现的是正电荷产生的电流,这个正电荷电流产生的磁场就是地球磁场。  相似文献   
77.
阐述中学电磁学的框架结构,必须以“学科体系的系统性”贯穿教学始终,加强学生的自学能力和实验能力的培养,才能提高教学质量。  相似文献   
78.
唐小迅  叶素萍 《江西科学》2005,23(5):614-616
当今高新科技的迅猛发展,人才市场的激烈竞争,创新人才的积极培养,对高等教育提出了更高要求。本文阐述了改革教学模式,抓好教学环节,丰富教学资源与保证教学质量的关系,总结了在《电磁学》教学中将知识传授与素质教育相结合,探索教学方法与教学手段的多样性,以进一步提高教学质量的实践与体会。  相似文献   
79.
冯天岳 《科技咨询导报》2010,(27):219-219,222
根据光速不变和惯性系平等假设,推导出洛仑兹变换.由洛仑兹变换导出事件的可观测量和光速合成公式.借助两个假设证明了电磁动量遵从洛仑兹变换.于是从理论上证明了质速公式.  相似文献   
80.
针对射线追踪法(shooting and bouncing ray, SBR)中反射路径计算,提出了采用反射张量表示单次和多次反射作用的方法,并进行了详细推导。对于同一反射路径,射线方向、极化方向的变化可以用同一个张量与原方向的点积表示。通过分析张量的运算,研究了单站情形不同极化下射线追踪法计算结果。算例表明,反射张量表示方法用于射线追踪法正确、有效,可方便地对各种构型的散射目标进行分析研究。  相似文献   
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