“电工学”网上答疑系统的分析与设计

在比较了传统答疑方式与网上答疑系统的优缺点后,提出了一种基于ISP技术的"电工学"网上答疑系统的设计方案.本文主要探讨了此网上答疑系统的特点、功能及其设计,并介绍了相关技术.     

电工学教学中实施素质教育浅探

虽然学生在学校都学过电工学课，但就业以后，他们不会接日光灯电路、不会换保险丝、不会检查供电线路、不会检查电动机故障、看不懂生产设备的电气控制原理图等。这与素质教育对人才质量的要求相差甚大。该文就如何培养学生的能力，提出了分阶段和分类型培养学生能力的方法。     

如何提高学生学习电工类课程的兴趣

《电工学》是电工类专业入门基础课程，是进一步学习其它技术课和专业课的奠基石。教学中教师要特别注意发现和呵护，要鼓励学生大胆发言，激发其兴趣，启发学生发现疑点、提出矛盾、提出问题，要比学生按照教师的思路提出难题。     

电工学课程实践教学改革：实施学习与实验相结合

以《电工学》实践教学改革为重点，提出“实习实验结合”的实践教学改革模式，经过几年的实践，对提高学生的综合素质，促进教师队伍建设收到了显著的效果。     

电工学教学中实施素质教育浅探

虽然学生在学校都学过电工学课，但就业以后，他们不会接日光灯电路、不会换保险丝、不会检查供电线路、不会检查电动机故障、看不懂生产设备的电气控制原理图等。这与素质教育对人才质量的要求相差甚大。该文就如何培养学生的能力，提出了分阶段和分类型培养学生能力的方法。     

电工学中几个容易混淆的问题

对电工学中几个容易混的问题进行了分析讨论，指出了某些教材中的不足，并提出改进意见。     

电工学教学中培养创新能力的实践与思考

培养学生的创新思维能力,要善于捕捉教学内容的独特之处,精心设计学习内容和练习内容,依据学生不同的创新潜能,让每位同学都能综合运用所学知识,主动实践,积极探索,发展创新能力。     

《电工与电路基础》课程改革的研究

针对军事院校人才培养的特点,对《电工与电路基础》课程的一些改革措施进行了介绍,在课程体系建设、教学内容优化、教学方法与教学手段的改革等方面进行了系统的研究,整合了教学资源,调整了教学策略,并在教学过程中突出重点,强调实用,力求使学员确实掌握好本课程的基本理论、基本分析方法和基本实验技能。这些改革措施有效地提高了本课程的教学质量。     

《电工学》课程的教学改革探索

《电工学》是非电类技术基础课,在非电类专业教学计划中占有十分重要的地位。本文通过介绍合理安排教学内容、运用教学手段、加强实践环节等方面的教学改革来提高教学效果,加强学生素质教育。