对分课堂提高高职学生英语组构能力的研究

组构能力量表是《中国英语能力等级量表》的重要组成之一,对高职英语组构能力培养具有指导作用。本研究以张学新教授提出的对分课堂教学模式为指导,对某高职院校的两个班级分别采用对分课堂和传统讲授模式实施教学实验,旨在探讨对分课堂教学模式对学生英语组构能力培养的作用。通过测试和问卷调查的方式,对学生实验前后的英语组构能力变化进行较为全面的了解。研究结果表明对分课堂能有效提升高职学生英语组构知识运用能力,以期对高职英语教师的课堂实践起到借鉴作用。     

关于在事业单位会计引入现金流量表的思考

首先从债权人和管理者两个方面的需要说明了事业单位现金流量信息的重要性，然后指出目前的事业单位会计报表不能提供必要的信息现状，从而得出了事业单位编制现金流量表的必要性，并随后指出了这一设想的可行性。     

情绪调节自我效能感量表的Rasch分析

目的:运用Rasch技术分析情绪调节自我效能感量表的质量,为量表的进一步修正提供理论指导。方法:以情绪调节自我效能感量表(RES)中文版为测量工具对我国部分地区的大学生进行施测。结果:5点计分方法比较合适,但是个别项目有待改进,整体难度偏低。结论:在我国文化背景下,RES的测验质量良好,整个测验具有多维性,共三个维度,在难度、测验内容等方面依然具有需要改进的地方。     

老江湖不死的秘密：我会设计现金流

这是一部少有的现金流结构设计宝典!为什么一家不错的企业突然翻车？为什么房企要搞地产基金？你的盈利模式为什么是这样，而不能是那样？关于现金流设计，经历过危机的老江湖有一种直觉，但本文却总结出一套规律和方法。     

现金流量表对企业决策的作用

在市场经济条件下,现金流量表是直接反映企业真实详细情况的晴雨表,科学地分析和利用现金流量表是企业进行正确决策的前提之一,它揭示了企业财务状况变动的原因、后果及趋势,为报表使用者进行决策提供正确的依据。     

团队创新气氛量表研究——基于长三角地区的实证分析

创新气氛测量工具的选择取决于创新气氛的研究层次.团队层面上创新气氛的测量工具为TCI(Team Climate Inventory)量表.通过对TCI量表相关研究的回顾,发现绝大多数国外研究支持TCI四因子模型和五因子模型.采用实证研究的方法对TCI量表进行修订,最终确定的量表包括目标认同,任务导向和创新支持,参与安全和团队互动共5个因子,25个题目,该结论与国外TCI量表五因子模型基本一致.未来可自主开发适合中国企业文化的团队创新气氛量表和对团队创新气氛进行关系研究.     

论现金流对企业财务活动的影响及其管理

本文通过分析现金流对企业筹资、投资、经营、收益分配等财务活动的影响,说明现金流在企业财务运行中的核心地位,并提出了我国企业以现金流为核心,加强财务运作管理的建议与措施。     

我国学生评教量表改进研究

评教量表作为学生评教工作中最常用的工具,对学生评教质量的高低具有重大影响。我国学生评教量表存在一些缺陷,在实践工作中受到很大质疑。本文通过对国内外学生评教量表的介绍,寻找我国学生评教量表存在的问题,通过调查研究,设计改进方案,并进行实验研究。     

浅谈现金流量表及其编制中的若干问题

基于目前现金流量表中的若干问题，分析了企业现金流量表的作用及流量表煽制中存在的问题，得出了现金流量表可以对企业整体财务状况做出客观评价，能够说明企业的偿债能力，可以了解企业当前的财务状况。还可以预测企业未来的发展情况，分析企业未来获取现金的能力等有益的结论，     

浅议新会计准则下的权责发生制

虽然随着社会经济环境日益复杂，权责发生制的缺陷逐渐表现出来，但权责发生制作为一种被广泛接受的制度．仍具有其合理性和科学性。在以权责发生制为核心的同时，要注重应用收付实现制、现金流动制，并结合其他的原则和会计信息质量要求对权责发生制进行修正，以满足报表使用者的需要，实现财务会计目标。