全文获取类型
收费全文 | 11483篇 |
免费 | 119篇 |
国内免费 | 141篇 |
专业分类
系统科学 | 132篇 |
丛书文集 | 465篇 |
教育与普及 | 471篇 |
理论与方法论 | 292篇 |
现状及发展 | 69篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 10313篇 |
出版年
2024年 | 34篇 |
2023年 | 81篇 |
2022年 | 88篇 |
2021年 | 92篇 |
2020年 | 78篇 |
2019年 | 81篇 |
2018年 | 45篇 |
2017年 | 56篇 |
2016年 | 86篇 |
2015年 | 217篇 |
2014年 | 504篇 |
2013年 | 414篇 |
2012年 | 465篇 |
2011年 | 554篇 |
2010年 | 696篇 |
2009年 | 817篇 |
2008年 | 847篇 |
2007年 | 875篇 |
2006年 | 608篇 |
2005年 | 606篇 |
2004年 | 585篇 |
2003年 | 656篇 |
2002年 | 586篇 |
2001年 | 559篇 |
2000年 | 499篇 |
1999年 | 349篇 |
1998年 | 239篇 |
1997年 | 203篇 |
1996年 | 173篇 |
1995年 | 140篇 |
1994年 | 113篇 |
1993年 | 69篇 |
1992年 | 62篇 |
1991年 | 73篇 |
1990年 | 68篇 |
1989年 | 58篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 18篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 4篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
科学创新思维中实在和虚拟范畴的流动和转化 总被引:1,自引:0,他引:1
实在思维是指科学认识活动中保持真实性的思维活动;虚拟思维是指在思维过程中的一种设想或虚构活动.它们共同构成了科学创新思维的两极.在它们之间的流动和转化中,科学创新得以实现. 相似文献
32.
江绪华 《重庆三峡学院学报》2002,18(Z1):124-126
根据物理学科的素质教育目标和物理实验的具体特点,重点对学生进行爱护公物的教育,科学态度和科学方法的教育,遵守纪律和热爱劳动的教育,培养学生创新能力的教育等. 相似文献
33.
高中学生的物理成绩的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
任承南 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2002,22(3):82-88
经过两年广泛的调查,对调查结果进行统计,按教育统计学相关分析的计算方法,逐条求出各单元的相应系数。并对量化的部分结果进行了初步分析,指出了高中学生学习物理困难的主要原因,以及进行矫治的初步措施。该调查采集面广,样本大,计算方法科学,量化结果数据可靠,所反映的信息具有一定的代表性,可供中学物理同仁在教学改革中参考。 相似文献
35.
本文对物理教学中常见的三种课型--实验教学课、知识教学课和习题教学课的基本教学方法进行了分析,参照现代教学理论的新成果,兼收并蓄,设计了一种新的课堂教学模式--系统教学法.这种教学法,能有效地减轻学生的课业负担,全面提高物理教学质量. 相似文献
36.
通过对邯郸市城乡220名中小学教师关于学生创造性问题的看法进行调查,结果发现主要观点有:(1)促进学生创造性的七种方法观,如激发学生的兴趣爱好,进行多种(发散性、逆向性、开拓性等)思维训练;培养学生敢于质疑的精神等等;(2)促进学生创造性的五种问题观,如开放性的问题、有多种答案的问题等等;(3)促进学生创造性的主要因素观依次为:强调自主和独立、强调发现学习、质疑理论和假设的机会、强调竞争和强调内部动机等。 相似文献
37.
38.
中国传统服饰美学思想的特征 总被引:1,自引:1,他引:0
兰宇 《西安工程科技学院学报》2007,21(5):591-594,604
探讨中国服饰美学思想所涉及的“天人合一”、社会伦理道德以及等级方面的内容.运甩史料考证、逻辑推理及中外比较相结合的论证方法,表明中国传统服饰美学思想是具有鲜明的民族个性特征的,得出中国传统服饰美学思想所涵盖的社会化、自然化和多样化特征. 相似文献
39.
赵连海 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2007,(2):77-78
高等教育发展的新形势对高校财务管理工作提出了新的要求,高校要适应新形势,不断加强财务管理工作,树立财务管理新观念,确立科学的财务管理原则,改进财务管理方法,提高财务管理效率. 相似文献
40.
本文结合我校实际,对新时期实验物理教学中出现的一些问题和现象作了分析讨论。提出相应的措施和方法。 相似文献