创新型人才培养下的环境科学专业实验教学改革

"创新人才培养模式"是提高高等教育质量的一个重要举措,而实验教学是创新型人才培养的重要组成部分.传统环境科学专业实验教学模式在实验内容、实验设计、教学方法与考核手段等方面存在一些弊端,该文以环境生物实验教学为例,结合教学实际,从实验教学内容,传授方法与手段,考核方式的转变等方面进行实验改革,通过实验改革,学生的实验创新能力得到了很大的提高,同时能积极主动的进行各种创新性实验的设计与尝试,并达到了较好的实验教学效果.     

新疆冰湖溃决灾害风险评价与预警研究

受全球气候变暖及人类活动的影响,冰湖溃决灾害已成为当前新疆地区经济可持续发展中的突出问题之一。利用1977(MSS)～2015年Landsat影像、2015年的Google Earth高精度影像和DEM等数据解译获取新疆冰湖的时空分布信息,并选取导致冰湖溃决的主要影响因子,运用MATLAB和SPSS等软件,利用西北地区已有冰湖数据作为训练样本拟合评价方程,建立了新疆冰湖溃决风险评价模型和基于BP神经网络算法的预警模型。结果表明:(1)1977年以来新疆三大山系中冰湖的数量和面积不断增加,冰湖数量上增加了62.0%,冰湖面积增长率为0.98 km~2·a~(-1),但增长率呈现逐年减小的趋势;(2)对分布在新疆范围内的17个典型冰湖溃决风险评价的结果显示:有5个冰湖为高危风险、5个冰湖为中等风险、7个冰湖为低等风险,新疆大约29%的冰湖需要进行实时监测。     

尝试在职教英语课中培养学生的创新能力

素质教育是当今教育发展的方向,素质教育的中心任务是对学生创新能力和实践能力的培养,作为教师,在课堂教学中,要努力营造一个轻松、愉快的英语课堂氛围以激励学生的求知欲和创新愿望;要多给学生展现自己的机会以培养学生的成就感;要充分利用电教手段以激发学生的创新兴趣;要指导学生学以致用,发展学生的创新能力。     

奇点革命：从胡塞尔的“游戏场”看“元宇宙”领域构建——兼论斯蒂格勒的“第三持存”

实现真实现实与虚拟现实交互穿越临界点是元宇宙领域构建的第一个入口平台，因此，穿越临界点意味着真实现实与虚拟现实交互以及元宇宙自身系统等所有事情之间都互相连接，达到现实本身的“奇点”。胡塞尔的内时间意识理论，以点性现在揭示内时间意识既构成原感觉单独的个体，又使个体在整体连续中受到内在秩序统一。而时间位置此时的“现在”作为时间意识的唯一性，成为视觉感觉领域一种内在秩序的先天朝向。受此启发得出，穿越奇点的根本在于真实现实与虚拟现实相融合于内在统一秩序中。而其中人尽管受控于数字化技术，但其自身意识无论如何都不会如斯蒂格勒所说因受数字化化技术影响而被改变，永远都是以其自身系统与客观对象建立联系，构建自身统一。     

金庸小说《连城诀》中的爱情悲剧管窥

金庸小说<连城诀>里爱情悲剧的形成是由整个社会人性贪婪的欲望、封建礼教的腐朽和邪恶等社会因素以及男女主人公性格上的缺陷、女性独立意识的缺乏等个人因素综合作用的结果.它所生发的意义是切实、广泛而深刻的.     

我国环境保护法律制度的现状及对环保的建议

文章对我国环境保护法律制度产生和发展的现状进行了阐述,并对进一步加强环境保护提出了一些合理化建议。     

一幕人性沦丧的惨剧一曲捍卫人格尊严的悲歌

日本作家大江健三郎的小说《感化院的少年》，通过对二战末期十五个从城市逃难疏散来的感化院少年被村民们无情地遗弃在瘟疫猖獗的偏僻封闭的峡谷山庄里，艰难地求生存的状态描写，揭露了战争的残酷：战争使纯真善良的孩子沦于非人的困境；使原本憨厚、纯朴的村民人性沦丧，异化为非人．作者以此说明；危胁人类生存的并非是瘟疫；而是人类自身点燃的战火。人类唯有摆脱战争，才能医治病态人性，才能从根本上摆脱日益恶化的生存环境。     

高等教育发展启示

高等教育因其在人才培养上有着特殊的地位，历来受到社会各界的广泛关注，本文将着重分析在新的历史时期下，高等教育发展中出现一的些普遍性问题，并提出相应的建议,与各位读者共同探讨。希望我国的高等教育能顺利度过这一历史转折期。     

关于高等师范美术教学改革的几点设想

作为我国教育重要组成部分的高等师范美术教育，肩负着为祖国现代教育事业培养高素质美术师资队伍的伟大历史使命。寻求和建立一套与时代发展相适应的教育思想、观念和教学模式，改变传统的教学，注重培养和发展学生的创造精神和个性意识，已成为我们教学改革的重要目标和工作重点。     

浅谈学生军训中的思想政治工作

军训是学生步入大学后的第一课，在军训中实施强有力的思想政治工作对学生进行教育和管理，是使学生早日成才的基础管理之一。本主要阐述了在军训中开展思想政治工作的基本内容和方法。