全文获取类型
收费全文 | 18452篇 |
免费 | 224篇 |
国内免费 | 485篇 |
专业分类
系统科学 | 850篇 |
丛书文集 | 968篇 |
教育与普及 | 438篇 |
理论与方法论 | 359篇 |
现状及发展 | 55篇 |
综合类 | 16491篇 |
出版年
2024年 | 25篇 |
2023年 | 109篇 |
2022年 | 123篇 |
2021年 | 164篇 |
2020年 | 166篇 |
2019年 | 261篇 |
2018年 | 60篇 |
2017年 | 130篇 |
2016年 | 194篇 |
2015年 | 474篇 |
2014年 | 916篇 |
2013年 | 826篇 |
2012年 | 938篇 |
2011年 | 1059篇 |
2010年 | 1335篇 |
2009年 | 1562篇 |
2008年 | 1338篇 |
2007年 | 1404篇 |
2006年 | 954篇 |
2005年 | 732篇 |
2004年 | 694篇 |
2003年 | 765篇 |
2002年 | 696篇 |
2001年 | 688篇 |
2000年 | 537篇 |
1999年 | 461篇 |
1998年 | 365篇 |
1997年 | 372篇 |
1996年 | 307篇 |
1995年 | 293篇 |
1994年 | 245篇 |
1993年 | 219篇 |
1992年 | 210篇 |
1991年 | 137篇 |
1990年 | 149篇 |
1989年 | 137篇 |
1988年 | 62篇 |
1987年 | 25篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 3篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
1978年 | 2篇 |
1963年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1944年 | 1篇 |
1932年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
211.
陈乃辉 《广西师范学院学报(自然科学版)》2008,25(1):1-4
在随机变量X的分布函数为N阶均匀阶跃函数的情形下,获得了:(1)随机变量函数f(x)的Fourier级数表示;(2)条件数学期望E(Y|X)的Fourier级数表示. 相似文献
212.
213.
试论数学认知结构 总被引:2,自引:0,他引:2
龙毅 《吉首大学学报(自然科学版)》1996,17(1):28-31
本文在对认知结构和数学认知结构分析的基础上,提出一个新的数学认知结构模型。该结构模型包括数学经验知识系统、数学认知活动操作系统、数学元认知系统。其中,经验知识系统包括概念、定理、方法和思维决。操作系统包括注意、记忆、意象和思维。从纵向看模型,可以得到注意系统、记忆系统、意象系统和思维系统。而注意系统包括知识系统、注意、数学元认知。 相似文献
215.
关于数学的发展,人们一般乐于引用汉克尔(H.Hankel)的那段著名的话:“在大多数科学里,一代人要推倒另一代人所修筑的东西,一个人所建立的另一个要加以摧毁。只有数学,每一代人都能在旧的大厦上添建一层新楼。”这是数学发展渐进观的宣言,它明确地指出了数学与其它科学的发展模式之不同。对此,人们更乐于引证这样的实例:非欧几何诞 相似文献
217.
培养学生的数学书面表达能力是数学教育的一个重要课题,通过分析其原因及找出存在的问题,提出了提高学生数学书面表达能力的主要途径。 相似文献
218.
本文主要是通过数学实验课程的研究与教学实践,创设充分调动学生的学习主动性,培养创新意识和能力的新的教学方法、手段和环节,从而提供一个更适合高师院校的教学模式以及教学经验和资料(包括内容选择、环节安排、教学方法以及配套的教材和软件).并对数学实验课的发展趋势作了分析探讨. 相似文献
219.
220.
运用课堂提问,提高数学教学效率 总被引:1,自引:0,他引:1
在数学教学中,课堂提问显得十分必要和重要。如何才能使得课堂提问达至13提高教学效率的目标呢?本文着重从课堂提问的原则、类型设计、提问方式及其基本要求等方面进行了探讨。 相似文献