实践"三个代表",发挥"三个作用",做好"三个服务"--新时期高校办公室如何应对办学新局面

随着我国高校内部管理体制改革和高等学校院校合并进程的不断深入,高校办公室工作面临着新的工作局面,同时面临着新的、更高的要求.教育是促进经济增长和社会发展的原动力,是培育人才和民族创新的基础,只有先进的教育,才能创造先进生产力,只有先进的教育才能孕育先进文化,只有先进的教育才能实现广大人民群众的根本利益.因此,实践"三个代表"就是要大力发展教育,切实保持教育的先进性、提高教育的质量和水平,落实到高校办公室的工作上,就是要与时俱进,根据新的形势,充分发挥"三个作用",做好"三个服务",为高校的改革、稳定和发展保驾护航.     

转变观念发展高职

本文针对中专升格的高职学院,运用系统的观点,探讨转变办学观念的载体,提出发展高职“五制”的技术内涵。     

创新是"万里模式"之魂

通过深入学习、研究“万里模式”,在理论与实践的结合上提出了创新的精神（理念）文化是“万里模式”的坚强支柱;创新的制度文化是“万里模式”的发展保证;创新的机制是“万里模式”的核心功能;创新的办学特色是“万里模式”的生存基础。     

“三个代表”是高校办学的方向——浅谈高校全面贯彻“三个代表”重要思想

党的“十六”大提出,全国都要“全面贯彻三个代表重要思想”。笔者认为,“三个代表”是高校办学的方向,高校有责任率先全面贯彻“三个代表”重要思想,并持之以恒。代表中国先进生产力发展要求是高校办学之本,代表中国先进文化的前进方向是高校育人之基,代表中国最广大人民的根本利益是高校为师之魂。高校要通过全面贯彻“三个代表”的重要思想,坚定正确的办学方向,努力成为先进生产力创新的源泉、高素质人才培养的摇篮、为国为民服务的智力库。     

坚持校企合作 推进高职教育发展

根据地方经济建设和社会需求,科学设计办学定位是办好高职教育的首要任务。发展高等职业教育,坚持校企合作,努力推进产学结合的广度与深度是高职教育发展的重要内涵。     

伊犁师范学院职业技术学院办学模式探讨

伊犁师范学院职业技术学院的办学性质属于职业类教育,主要培养技能型和应用型人才,培养目标应当突出职业性、行业性的特点;其社会定位应注重产业服务与教学开发相结合.职业技术教育中办学定位的正确与否,影响到学生在校时的学习积极性和主动性,也影响学生的报到率、技能通过率和就业率,还会影响到学校能否被社会和家长认可.所以,正确的办学定位是提高教学质量的首要条件.     

中外合作办学教学管理规范化的探索与实践

教学管理规范化在合作办学过程中具有十分重要的意义，其最终目的是为了获得良好的教学秩序、教学质量和工作效率。在规范化的推进和实现过程中，必须以更新管理观念、健全管理制度和严格日常管理为指导思想，以制订科学合理的培养目标和教学计划、加强教学过程的考评、加强质量监控与信息反馈、充分利用现代化的教学管理手段、提高教学和学生管理人员的素质等为保障措施。     

教育即服务学生即顾客质量即生命——重庆文理学院办学理念探析

大学的办学理念是大学的思想、精神和灵魂，它决定着大学的思维方式和发展方向，是学校最重要的“软实力”,在对办学传统的传承、对学校生存与发展的战略思考和对IS09000族标准的贯彻过程中，重庆文理学院提炼形成了“教育即服务、学生即顾客、质量即生命”的办学理念，并以此为指导，在更新教育质量观念、改革组织结构、建构教育服务体系、健全质量监控体系等方面全面实践，促进了学校的发展．     

浅析新航路开辟的原因

本文通过分析归纳新航路开辟的原因,以此更好地让学生了解和掌握高中历史课程毕业会考和高考的这一重点和热点。     

因素分析法在海外小型矿山效益管理与事务决策中的应用——以秘鲁马德雷德迪奥斯砂金矿为例

以秘鲁马德雷德迪奥斯砂金矿项目现场效益管理中各主要层面的相关问题、相应经验为实例,探索我国在海外运营小型矿山项目达成＂保护既有效益、追求更大效益＂的途径。得出了矿山效益管理以结合矿山实际,开源节流并重的基本结论,并探求了以＂因素分析法＂对矿山事务加以决策的可行性。