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101.
网络环境下学生工作的几个转变 总被引:1,自引:1,他引:0
据资料显示,目前我国在校生上网的比例已接近35%,大学校园成为因特网用户最密集的区域。网络与学生的日常生活密不可分,对思想的影响显得越来越重要,学生管理者的管理对象在网络的影响下发生了深刻的变化。学生管理工作出现新的课题。 相似文献
102.
103.
农村问题研究的新视角--城乡环境差现象与理论初探 总被引:10,自引:0,他引:10
长期以来,农民创造的财富(除去自己较低水平的消费以外),通过或明或暗的渠道贡献给了城市工业化建设及其它国家公共事业,表现为经济要素(指经济发展的各种必须因素,包括资金、资源、土地等)从农村向城市的过度转移。之所以称为过度转移,是因为这种转移严重损害了农村的经济基础和农民的经济利益,造成了农村的相对贫困。一些学者认为,犤1犦犤2犦犤3犦这种转移的渠道主要有两个,即“剪刀差”和“存贷差”;两者与“三农问题”有密切的关联。不可否认,国家通过工农业产品价格剪刀差的抽吸,以及对农民在金融机构的存款与从金融机构获得的贷款的净… 相似文献
104.
邓小平理论是一个完整的科学体系,是一个活生生的生命系统。而环境系统是为邓小平理论形成和发展提供外部环境,系统平衡则促使邓小平理论仍然要不断地进行调整和发展,以适应社会环境不断变化的需要。 相似文献
105.
经济发达地区环境与社会经济关联分析 总被引:10,自引:1,他引:9
从地域的角度出发,以长江三角洲地区为例,在分析长江三角洲环境地域结构和社会经济结构的基础上,探讨了二者之间的关系,并确定了不同地域类型改善环境质量的社会经济调控主导方向。 相似文献
106.
随着社会经济的发展,必须要加强城市环境综合整治,从其目的、任务、突出问题、以及对策四个方面进行分析从而以实现城市环境和社会经济环境协调发展。 相似文献
107.
108.
河流生态系统合理生态用水比例的确定 总被引:11,自引:0,他引:11
通过构建生态需水和生态用水比例模型,遵循生态需水比例和生态用水比例的相关关系,以生态需水比例为标准,确定生态用水比例,然后综合考虑社会经济用水的实际情况,确定适合当地水资源配置和社会经济发展水平的合理生态用水比例。以海河河流生态系统为例,视其河道内生态系统恢复到20世纪70年代初的水平为生态修复目标,计算河流系统生态需水,得到其生态需水的阈值区间为[16%~66%]。然后计算了1999—2002年海河实际生态用水比例,表明生态用水一直没有得到满足。最后通过与海河社会经济发展的协调,确定海河河流生态系统的合理生态用水比例应维持在(16%~46%)的阈值区间内。 相似文献
109.
王宇辉 《华北科技学院学报》2002,4(1):69-71,74
新形势下高校德育工作的加强和改进必须有新的思路和方法。高校教育工作者应进一步解放思想,转变观念,将学生的思想道德教育定位在先进层次上。在对学生进行爱国主义和人生观教育中,要吸收市场经济的新观念,丰富教育内容,贴近学生实际,同时要充分发挥各种载体的作用,形成良好的校园环境。 相似文献