民办高校科教融合建设探讨

科教融合有利于提升高等院校人才培养质量，促进高校良性发展。民办院校因其办学体制、生源质量、师资队伍的特点，在科教融合方面才刚刚起步，但提高认识、统一思想是成功的基石，民办院校要发挥自身优势，探索适合自身发展的科教融合之路。     

民办本科院校实验师资队伍建设问题的思考

实验室是培养人才的重要场所,是进行教学、科研的重要基地。实验室师资队伍人员的思想素质、专业能力、工作态度则对实验教学质量高低及实验室整体水平起着重要作用。本文分析了当今民办本科院校实验师资队伍建设中存在的问题及基本对策。     

改革开放三十年以来民办高等教育政策的追寻

改革开放三十年来,我国民办高等教育得到了充分的发展。其中,民办高等教育政策对三十年来民办高等教育发展的影响不可忽视。一部民办高等教育的发展历史也就是一部民办高等教育政策的演变历史。本文试图对三十年来民办高等教育的政策做一下梳理,并对其中三个具有里程碑意义的政策进行深入分析,在此基础上,提出适当的建议。     

发展江西民办高中教育的历史渊源、现实必要和紧迫问题

在江西民办高中教育产生发展的全过程中,存续和发展是主旋律。从解决“三农”问题、弥补教育经费之短缺、促进江西高中教育的持续发展、促进社会主义市场经济发展等等来看,大力发展民办高中教育当属必然之举。从江西民办高中教育快速发展背后存在的种种问题看,科学发展该是当务之急。     

浅析我国民办高等教育的发展现状和对策

民办高等教育作为改革开放浪潮推动下出现的新生事物,在最近几年里得到了飞速的发展,取得了重大成就.但也出现了许多问题,由此,必须采取有针对性的措施加以解决,为民办教育的进一步发展扫清障碍,实现民办教育的新突破.     

PDCA方法在高职院校就业管理中的探索与实践——以山东外国语职业学院为例

坚持"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路"是我国高职院校的办学定位。如何提高高职院校的就业率,如何增加专业与职业岗位的符合度是高职院校探索的核心问题之一。笔者在高职的范畴内研究就业问题,以山东外国语职业学院的就业为例,引入PDCA循环提高就业管理的质量,提升高职学生的就业能力和社会认可度,具有重要意义。     

民办本科院校应用型人才培养模式探析

教育大众化背景下,我国高等教育体质改革在不断地深化,即由原来的外延式发展变更为内涵式发展,而人才培养是高等教育体制改革的核心,是内涵式发展的关键。本文通过分析当前民办本科院校存在的问题,提出民办本科院校应用型人才培养的措施。     

民办高职院校推进马克思主义大众化实效性研究

民办高职院校是推进马克思主义大众化的重要平台,并发挥着积极作用。针对民办高职院校推进马克思主义大众化现状,努力构建保障机制、评估机制、长效机制等多种机制,推进显性教育与隐性教育、课堂教学与课外实践等的结合,有利于增强推进马克思主义大众化的实效性。