全文获取类型
收费全文 | 11361篇 |
免费 | 63篇 |
国内免费 | 140篇 |
专业分类
系统科学 | 128篇 |
丛书文集 | 517篇 |
教育与普及 | 355篇 |
理论与方法论 | 207篇 |
现状及发展 | 56篇 |
综合类 | 10301篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 93篇 |
2022年 | 84篇 |
2021年 | 67篇 |
2020年 | 70篇 |
2019年 | 69篇 |
2018年 | 25篇 |
2017年 | 54篇 |
2016年 | 88篇 |
2015年 | 208篇 |
2014年 | 519篇 |
2013年 | 576篇 |
2012年 | 781篇 |
2011年 | 954篇 |
2010年 | 798篇 |
2009年 | 863篇 |
2008年 | 1380篇 |
2007年 | 893篇 |
2006年 | 575篇 |
2005年 | 500篇 |
2004年 | 414篇 |
2003年 | 389篇 |
2002年 | 326篇 |
2001年 | 338篇 |
2000年 | 348篇 |
1999年 | 228篇 |
1998年 | 169篇 |
1997年 | 121篇 |
1996年 | 116篇 |
1995年 | 83篇 |
1994年 | 68篇 |
1993年 | 52篇 |
1992年 | 57篇 |
1991年 | 62篇 |
1990年 | 70篇 |
1989年 | 76篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 3篇 |
1983年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
我国土地资源可持续发展与利用 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对我国土地资源特征及利用现状 ,分析了我国土地利用中存在的主要问题 ,进一步提出了实施土地资源可持续利用的具体对策 相似文献
122.
分析了武夷山市红壤是在中亚热带常绿阔叶林的生物环境影响下,经过明显的富铝化过程和旺盛的生物循环过程而发育形成的.并针对红壤瘦、酸、粘特性,生产力水平不高及水土流失与洪涝灾害的潜在威胁性等三个问题,提出通过健全、完善红壤资源管理体系,建设水土资源环境保护体系,增加投入、培肥土壤、提高产出及发展生态农业等措施以实现对红壤资源的合理开发利用. 相似文献
123.
学习十六大精神,践行“三个代表”重要思想,在新的形势下,要搞好档案工作,必须确立信息意识、现代化意识、创新意识和服务意识。 相似文献
124.
125.
推进农业经济管理信息化势在必行 总被引:1,自引:0,他引:1
农业经济管理信息化是指充分运用信息技术的最新成果,全面实现各类农业信息与知识的获取、处理、传播和合理利用,加速传统农业的改造,大幅度提高农业生产效率和管理决策水平,促进农业持续、稳定和高速发展的过程.将现代信息技术引入到农业科研、生产、经营管理系统中,对传统农业进行改造,加速农业产业的升级,走农业信息化的道路是我国农业产业化发展的必然趋势. 相似文献
126.
目前医院档案管理的编研工作还存在不少问题。经过几年的实践笔者认为,搞好档案编研工作必须做到:提高医院档案管理人员素质;档案编研工作要紧紧围绕医院中心任务开展工作;医院档案管理人员要突破局限性,采取与其他科室联合编研形式,有针对性开展专项编研工作;借助数字化、网络技术、积极开展成果推广工作。 相似文献
127.
高嵌山 《科技情报开发与经济》2005,15(18):122-123
中水利用对解决太原市缺水问题有着现实的必要性和可行性.推进中水利用应通过制定完善的法律法规体系,建立科学合理的水价格体系,理顺城市水业管理关系,培育中水市场体系等方法来解决. 相似文献
128.
我国政务系统的信息化工作,经过近数年来的规划和建设,已初具规模,硬件、网络、系统软件、安全策略已上水平,应用软件基本能适应需求的发展,制度建设和法律法规体系正在加快完善,公务人员和公民的信息化意识日渐增强,形势喜人。但有个问题一直在困扰着我们,投入年年递增,可为什么总有一种只见树木不见森林之感呢?即为何投入产出比不如人意呢? 相似文献
129.
干部、人事档案的动态材料收集浅议 总被引:2,自引:0,他引:2
干部、人事档案是组织考察、使用干部的主要依据之一,是干部工作的重要组成部分,而干部、人事档案又是在动态管理之中产生的.因此,必须加强对干部、人事档案工作的领导,明确责任,严格审查,认真核对,确保干部、人事档案收集及时、完整真实. 相似文献
130.
邓璟生 《广西右江民族师专学报》2005,18(5):122-126
历史课程标准特别强调要培养学生的实践活动能力,全国各地出版的九年义务教育历史课本,每一种版本都安排了“活动课”,并将作为必修课内容。“活动课”就其教学内容而言,具有极大的开放性,不仅涉及历史课本上的内容,而且涉及到课本以外的教学内容,涉及整个社会现实和学生的生活实践,所以活动课与地方历史课程紧密相关。因此,教师在教学过程中,要充分开发和利用地方历史课程资源,把地方历史课程资源作为“活动课”的教学资源,使“活动课”教学更加丰富多彩,更加贴近学生的生活,充分展示“活动课”的教学功能。 相似文献