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教育的核心是"迁移"。生物学教学中,教师不仅要培养学生本学科内的知识迁移能力,还要促进其它学科知识在生物学习中的迁移和扩展。而其它学科知识在生物学中的应用,对解决生物学教学中的某些难点,可起到画龙点睛的作用,达到事半功倍的效果。本文拟从运用化学"动态平衡"的知识迁移,解决生物学教学中"植物根细胞吸收无机盐的机理"的难点问题进行探讨。 相似文献
32.
提升普通高校学报影响力的措施和方法 总被引:1,自引:0,他引:1
陈耀辉 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(4):106-108
分析了普通高校学报影响因子低、影响力小的原因,重点论述了提高普通高校学报被引频次、影响因子和影响力的措施和方法. 相似文献
33.
源语言调试器是程序员不可缺少的软件开发工具。本文从介绍UNIX系统程序调试的基本思想入手,较详细地分析了UNIX系统源语言调试器的实现,阐述了源语言调试器实现中的几个主要问题。 相似文献
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35.
用导数的方法,给出了多元多项式具有重因式、能因式分解的必要条件和操作步骤,以及判断方程是否为重根的充分条件。并且,提供了中学教学中常见的二次六项式能否进行因式分解的条件。 相似文献
36.
一、晚茬小麦的生育特点
1、冬前苗小、苗弱。晚茬小麦由于从播种至越冬前积温低于500℃,主茎叶片少,单株分蘖少,根系发育差,次生根较少。麦田总体表现为苗小、苗弱,与适播小麦相比,整体表现较差。 相似文献
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39.
朱小琨 《高等函授学报(自然科学版)》2003,16(5):15-18
本介绍了高等数学的近似计算方法中切线法和二分法的思想,再利用其思想结合计算机中的C程序设计语言,编写出了求一元三次方程根的程序,该程序稍加修改,即可成为求更高次方程根的程序。 相似文献
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