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发展是科学发展观的第一要义。21世纪的今天,一所学校能否持续发展,关键取决于它对教师与内部的管理是否具高品位的管理机制。现行的小学教育体系中,校长是学校教育管理体系的负责人,只有校长以“高山仰止”的开阔视野,切实落实科学发观,才能真正实现学校管理的新思路,以应对和解决学校在教育体制改革大潮出现的新情况和新问题。 相似文献
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44.
《曲靖师范学院学报》2009,(4):F0002-F0002
为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。这是著名诗人艾青的一句诗,也是校长张英杰经常说的一句话,同时也是2009届毕业生毕业典礼石感人场景的最好诠释。 相似文献
45.
《北京教育学院学报(自然科学版)》2008,3(5):F0002-F0002
张佳春同志是北京市通州区运河中学校长兼党总支书记。20余年的校长经历,使他积累了丰富的办学经验,凝成了鲜明的办学思想,确立了高远的办学目标。他坚持“一切为了学生发展”的办学宗旨,以“创建人民满意的教育”为目标,构建了“以人为本”的管理模式。在他的领导下,学校营造了和谐发展的教育环境,构建了和谐发展的管理模式,打造了和谐发展的教师队伍, 相似文献
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马殷华 《广西师范大学学报(自然科学版)》2005,23(1):98-98
日前,中国科协在北京隆重表彰了第三届全国优秀科技工作者,我校梁宏校长作为广西科技界的4名代表之一榜上有名. 相似文献
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50.
为了提高科研和学术水平,上海水产大学从2000年开始设立校长专项基金,详细分析了三年来基金实施情况,认为基金在科研启动、人才培养、学科建设等方面起到了重要作用.文章还对基金实施后存在的一些问题进行了分析,并提出了几点建议. 相似文献