浅谈科学发展观指导下的学校管理新思路

发展是科学发展观的第一要义。21世纪的今天，一所学校能否持续发展，关键取决于它对教师与内部的管理是否具高品位的管理机制。现行的小学教育体系中，校长是学校教育管理体系的负责人，只有校长以“高山仰止”的开阔视野，切实落实科学发观，才能真正实现学校管理的新思路，以应对和解决学校在教育体制改革大潮出现的新情况和新问题。     

《窗边的小豆豆》

小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。巴学园的小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式，使这里的孩子度过了一段美好的时光。《窗边的小豆豆》不仅带给全世界几千万读者无数笑声和感动，还为现代教育发展注人了新的活力，是20世纪全球最有影响的作品之一。     

浅谈校长应具备的素质

本文对一个校长应具备的素质进行了论述。     

为什么我的眼里常——2009届毕业生毕业典礼侧记

为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。这是著名诗人艾青的一句诗，也是校长张英杰经常说的一句话，同时也是2009届毕业生毕业典礼石感人场景的最好诠释。     

北京教育学院“名校长工作室”研究员（连载十）

张佳春同志是北京市通州区运河中学校长兼党总支书记。20余年的校长经历，使他积累了丰富的办学经验，凝成了鲜明的办学思想，确立了高远的办学目标。他坚持“一切为了学生发展”的办学宗旨，以“创建人民满意的教育”为目标，构建了“以人为本”的管理模式。在他的领导下，学校营造了和谐发展的教育环境，构建了和谐发展的管理模式，打造了和谐发展的教师队伍，     

论素质教育对校长素质的要求

素质教育要求校长必须具备多种现代管理意识、创新管理能力和科学的管理行为，以提高学校工作的绩较。     

梁宏校长荣获第三届全国优秀科技工作者荣誉称号

日前，中国科协在北京隆重表彰了第三届全国优秀科技工作者，我校梁宏校长作为广西科技界的4名代表之一榜上有名．     

上海水产大学校长专项基金实施情况分析

为了提高科研和学术水平,上海水产大学从2000年开始设立校长专项基金,详细分析了三年来基金实施情况,认为基金在科研启动、人才培养、学科建设等方面起到了重要作用.文章还对基金实施后存在的一些问题进行了分析,并提出了几点建议.