项目点睛

本栏目以促进高校科技成果转化和产业化，并形成高校科技、资本、产业间的良性互动为初衷，针对高校“成果多、转化少、推广难”等问题，充分发挥桥梁与纽带作用，利用自身优势，整合各方资源，为高校与企业问搭建具有市场功能的信息交流与合作平台。     

应用型人才创新能力培养

以食品科学与工程专业应用型人才创新能力培养为例，结合用人单位对应用型人才基本要求，重点论述了加强学生创新能力培养的措施。提出转变教育观念，树立创新教育思想，在教学计划中突出创新能力的培养，建立新型教学观，把传授知识与培养能力有机地结合起来，重视毕业设计(论)质量等措施，才能培养出社会需要的合格的应用型专业人才。     

课前情景设置

为了适应新课程改革的需要,全面落实语文课程标准的精神,减轻学生的学习负担,在课堂教学中不可忽视情景教学,情景教学可以让学生身临其境,感文中之感,想文中之想。而课前的情景设置尤为重要,可以让学生轻松自如地进入角色,体会情感;可以提高学生学习语文的兴趣;可以让学生自主地思考问题,提出问题,解决问题。每学完一篇课文后,感觉到是一种情感体验。自然轻松地掌握知识,学得轻松愉快。能兴致勃勃地完成学习的全过程。一、课前情景设置有利于深化学生的审美感受语文教材作为一种载体,不仅承载着语文知识内容和结构,而且蕴含着道德观念,审美…     

在体育教学中学生设置学习目标的作用及其运用

设置学习目标是提高体育教学效果的有效途径,在体育教学中应强调在体育教师的积极引导下,帮助学生正确理解设置学习目标的重要性,以及让学生掌握设置体育学习目标的方法,以促进学生主动参与体育学习,提高自我锻炼意识.     

关于高校社会体育专业理论课程的改革

运用文献资料、调查、数理统计等方法,从高等教育改革的基本理念、专业理论课程的学分配布、课程类型及课程顺序等方面分析杭师院社会体育专业的专业理论课程设置的现状并提出改进建议。     

浅谈计算机科学在教学中的应用

职业教育培养目标是：“培养具有综合职业能力，在生产、服务、技术、管理第一线的高素质劳动者及各类初级专门人才和高技能专门人才”。随科学的发展，计算机专业已成为各类职业学校的热门和主流专业。随着招生规模扩大、社会的发展出现专业课程设置、课时安排、生源来源、生源文化素质等问题。如何使计算机教学适应现代学生发展和市场需要，让学生成为技能能手和社会主义现代化建设高技能专门人才，已成一个亟待解决的问题。     

计算机软件类课程改革探索

本就计算机科学与技术专业课程现状作了分析，从提高学生素质教育的角度，提出了目前计算机科学与技术专业软件类课群设置方法，详细说明了软件课群改革的思路和实施方案。实践表明，此项改革对提高学生综合素质非常有效。     

试议中专计算机课程设置的改革

全文通过市场对计算机专业人才需求的变化，及目前中等专业学校在计算机课程设置中存在的实际问题的综合分析，提出了其课程设置的具体改革方案。     

英语精读课教学改革管窥

本文针对精读课教学的现状，从课程设置、教学目标及教法等方面探讨了精读课教学改革的问题。