建筑工程技术专业专业基础课与课程设置有效性研究

文章对高等职业建筑工程专业的人才培养,尤其是专业基础课程设置有效性研究进行了探析,试图为高等职业教育的发展提供一些建议。     

选修课存在的问题及改进措施

高等院校是人才的培养基地,学校课程体系的合理设置及有效管理是培养人才的主要途径。然而,作为整个课程体系的重要组成部分的选修课,我校在课程设置及管理上存在着诸多问题,严重影响了学校的总体教学质量和学生综合素质的提高。文章在分析了我校选修课存在种种问题的基础上提出了合理设置及规范化管理选修课的主要措施。     

汽车驾驶课程教学中的素质教育

要全安实施素质教育就是改变专业课程设置单一，专业口径小的现象，使课程设置多样化，拓宽学生的知识面，提高学生的素质和能力，努力把学生培养成为“通才”，而不是“专才”，本文从汽车驾驶课程教学实践中，总结了提高学生专业素质教育的经验，介绍了行之有效的做法。     

非英语专业研究生英语学习动机研究

非英语专业研究生英语学习的内在动机和外在动机对英语学习起着重要作用。分析和相关理论的研究表明非英语专业研究生内在学习动机严重不足，英语学习效率低下，学习成果不明显。这就要求英语教师通过学生的自我效能感的培养等方式培养和激发学生的内部动机，提高学生的学习效率和学习效果。     

化学实验室的设置与实验教学内容改革

以物质制备（纯化）—分析表征—性质及性能测试为主线,构建实验化学课程新体系。按化学一级学科分别设置制备实验室、分析实验室、测试实验室和创新实验室,构建基础—提高—设计创新三层次实验体系,改革实验教学内容,注重创新能力的培养,切实提高人才培养质量。新的化学实验室设置方案具有首创性。     

高层电气竖井设计的思考

伴随着现代科学技术的蓬勃发展与经济社会现代化建设进程日益完善,社会大众持续增长的物质文化与精神文化需求同时对新时期的工氏建施工行业提出了更为全面与系统的发展要求.电气设置作为工民建施工建设的关键构成部分之一,其建设质量将直接关系到整个工民建施工建设质量的好坏.该文以高层电气竖井设计为研究对象,从高层电气竖井设置分析,高层电气竖井设计应关注的问题分析以及高层电气竖井结构设计分析这三个方面入手,围绕高层电气竖井设计这一中心问题展开了较为详细的分析与阐述,并据此论证了做好电气竖井设计工作,确保电气竖井施工质量在进一步提升整个高层电气建设质量与运行效率的过程中所起到的至关重要的作用与意义.     

基于4S店售后服务岗位群的课程体系改革的探讨与研究

通过对4S店汽车维修机电工的岗位设置和岗位职能的分析，基于反向设计原理，以培养学生职业能力为目标构建新的课程体系。     

高职人才培养模式与创新

<正>高等职业教育(以下简称高职教育)是一种培养实用型和技术型人才的教育。目前,我国有高职院校1200多所,在校生人数达1000万,已成为高等教育的重要组成部分。近年来,我国高职教育虽然取得了可喜的成绩,但同时也暴露了一些问题,如,缺少办学特色、教学模式不适应人才培养的需要等。为了适应现代社会的发展,高职院校必须正确审视高职教育中     

对我院人文教育专业课程设置若干问题的探讨

我院适应基础教育改革与发展的要求开办了人文教育专业,在专业课程设置方面,主要包括课程设置的原则、体系结构、一些主要课程在人文教育专业中所处的地位、课程设置的特点等问题积累了一定的经验,同时也存在一些问题。总结这方面的工作经验,目的在于使人们更好地了解人文教育这一新的专业,对有关问题进行更深入的探讨和研究,使这一新的专业尽快完善。     

课程改革后体育专业人才培养模式的研究

通过对我国基础教育的需求研究和我国体育教育专业课程设置现状的调查和分析，探讨我国体育专业人才培养中存在的问题，并提出相应的培养模式．