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71.
《心理学史》课程是心理学专业的学科基础必修课。学习心理学史有助于理解心理学的过去、现在和未来,整合学习者的专业认知结构,提高学习者的理论素养。但是,目前心理学史课程教学中存在着一些亟待解决的问题,本文通过分析这些问题,提出了相应的解决方案和设想,进一步提高《心理学史》课程的教学效果。 相似文献
72.
在直销培训方面独树一帜的安利公司,享有“直销黄埔军校”的美誉。近日,其中国培训中心院长刘明雄在接受记者采访时强调,一名合格的直销员,必须需要经过严格的培训,但培训课程并不是可怕的“洗脑”,而是重视培训学员的理性,以提高直销员的实际能力。
但是,我们所了解的是,无论是公司层面的还是经销商自行组织的培训会议,都频频被普通人看做是在洗脑。但也有人为“洗脑”被妖魔化而忿忿不平。
洗脑,究竟是促使脱胎换骨的天使还是剥夺灵魂与思想的魔鬼,我们且听不同分解。[编者按] 相似文献
73.
陈昌华 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(9):173-176
就业压力没有很好地转化为学生的学习动力,形成了就业压力大而学习动力以及学习投入不足的矛盾。提出尊重学生的专业选择、加强学生学习兴趣的培养、缓解就业压力、增强学习劲头和增加学习投入等解决办法。 相似文献
74.
75.
汤燕瑜 《玉林师范学院学报》2004,25(2):111-114
高师院校肩负着培养基础教育师资的重任。衡量师资素质的重要标准之一,是教师职业素质与技能掌握、运用的程度。因而职业技能教育是高师教育中一个重要组成部分。本文通过对高师院校英语职业技能教育的反思,以及对基础教育发展需求分析,提出从可持续发展、教育的内在价值与创新教育的三个层面探讨高师英语职业技能教育改革。 相似文献
76.
目前,我国的设计教育基础课程的设置仍存在很大的问题.基础课程的设置,应该成为艺术设计学科建设的焦点和重点.艺术设计基础课程,应把重点放在意识的培养与技术的训练上.根据我国现有设计专业的特点,应该设置理论基础课和专业基础课两类艺术设计基础课程. 相似文献
77.
Mechanical Properties of Laterally Driven Microresonance with a One-Side Straight-Leg Suspension 总被引:1,自引:0,他引:1
The mechanical properties of lateral polysilicon comb-driven microresonators suspended from one-side straight-leg beams, which are widely used in linear microvibromotors, are investigated in this paper.The lateral vibration of the microresonator was modeled assuming that the symmetry of the microstructures and the applied loads are different. Methods were given to calculate the stress, lateral displacement, spring coefficient, and resonant frequency. The results show that the simple mechanical model is a superfluous system with three unknown variables. The results differ from pervious results for a microresonator suspended from double-side straight-leg beams, which has been commonly used to design linear microvibromotors. 相似文献
78.
社会的发展及对新型人才的需求,使教育技术专业的课程改革成为必然.本文认为,以培养学生的创新能力作为构建课程结构的中心,进行合理的课程设置,是课程改革的价值取向. 相似文献
79.
近几年来,GIS教育在中国得到了很大的发展,但由于GIS专业是个新兴专业,其课程设置仍处于不断调整和完善之中.以社会对GIS专业多层次的人才需求为依据,在参考多所不同层次高等院校GIS专业课程设置情况的基础上,结合嘉应学院的一些实际情况,对GIS专业课程设置提出了一些构想. 相似文献
80.
现代教育技术在英语新课程改革中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
一、现代教育技术及理论根据 1994年美国教育交流技术协会(Association for Educational Communications and Technology)对现代教育技术(modern ed-ucation technology)作了如下描述:它是指在先进的教育思想和教育理论的指导下,充分利用现代信息技术,通过对"教"与"学"过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践. 相似文献