如何将《AutoCAD》真正融入《机械制图》中

AutoCAD是一种新型的绘图方法,应该将它有机地融入制图课的教学中,使之真正成为绘图的工具和方法。本文以作者在教学中的实践,说明了两者之间的融合关系。     

关于中职《机械制图》课程改革的思考

如何对《机械制图》的课程进行教学改革,寻求与之相适应的教学模式,促进学生专业基本技能、创新能力的发展,是职业教育工作面临的一个新课题,在此就《机械制图》课程的改革谈谈自己的几点看法。     

培养空间想象力的教学模式探究

教学大纲中明确提出要提高学生的三大基本能力,空间想象力就是其中之一,学生拥有较强的空间想象力才能熟练掌握基本知识,学会将所学知识融会贯通。空间想象力的培养必须要经过一个过程。以机械制图为例,结合笔者的经验,对如何培养学生的空间想象力做一个简单分析。     

技校《机械制图》课程改革的思考

在我国技工教育的重大变化和绘图技术领域的深刻变革中,《机械制图》课程也应进行教学变革。     

语言的学习规律与机械制图教学

工程图样被称为工程界共同的技术语言,机械制图是研究工程图样的技术基础课,把语言的学习规律应用到机械制图的教学中,可以起到事半功倍的效果,因为人人都是语言的学习者,在语言的学习过程中积累了一定的学习经验。     

基于网络的《机械制图与计算机绘图课程》教学探索

《机械制图与计算机绘图课程》是工科专业的一门重要的学科基础课程,该课程特点是计算机绘图与传统的尺规绘图并存,三维实体造型与二维视图并存。本文就教学理念的转变到教学手段的创新进行了多方面剖析探索。     

通用三维效果图演示系统的设计与实现

机械制图课程对于图形想象力较差的学生来说,难度较大。采用三维图形直观体现,可使机械制图的二维平面图形更容易被大脑接受,有助于空间想象力的快速提升。SOLIDWORKS软件可以实现三维实体造型,但比较庞大,     

关于《机械制图》教学与《AutoCAD》课程相结合的探讨

随着中职生生源素质的普遍下降,制图课程传统教学模式的弊端逐渐显露出来。根据当今计算机技术的广泛应用,以及计算机辅助教学的发展和教学需求,探讨关于制图课程引入计算机辅助教学CAD的构想和做法。     

浅析Solidworks软件在机械制图教学中的辅助应用

从机械制图教学特点和传统教学缺点出发,结合Solidworks软件的特点,介绍Solidworks软件在表面交线、组合体视图、尺寸注法、剖视图和装配图中辅助教学的优点。     

浅谈提高职业学校《机械制图》教学效果的实践与思考

《机械制图》是机电类专业的一门理论性和实践性都较强的技术基础课。因而如何提高该课程的教学效果,对机电类专业具有相当重要的意义。进而针对职业学校的学生特点,本文提出了一些提高该课程教学效果的实践与方法。