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121.
工程图样被称为"工程界共同的技术语言",机械制图是研究工程图样的技术基础课,把语言的学习规律应用到机械制图的教学中,可以起到事半功倍的效果,因为人人都是语言的学习者,在语言的学习过程中积累了一定的学习经验。 相似文献
122.
AutoCAD是一种新型的绘图方法,应该将它有机地融入制图课的教学中,使之真正成为绘图的工具和方法。本文以作者在教学中的实践,说明了两者之间的融合关系。 相似文献
123.
机械制图是工科类学生的第一门专业基础课,学生在学习本课程的过程中需要实现从高中阶段的形象逻辑思维向大学阶段的抽象逻辑思维转化。为帮助学生尽快建立空间想象能力,在现代机械制图课程教学过程中运用SolidWorks、CAD、CAXA工程师三维绘图软件辅助教学能取得较好的效果。 相似文献
124.
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。从项目的设立、重构与整合到实施,教师起着很重要的作用,本文就项目式教学中的一些原则进行了阐述。 相似文献
125.
从机械制图教学特点和传统教学缺点出发,结合Solidworks软件的特点,介绍Solidworks软件在表面交线、组合体视图、尺寸注法、剖视图和装配图中辅助教学的优点。 相似文献
126.
随着中职生生源素质的普遍下降,制图课程传统教学模式的弊端逐渐显露出来。根据当今计算机技术的广泛应用,以及计算机辅助教学的发展和教学需求,探讨关于制图课程引入计算机辅助教学CAD的构想和做法。 相似文献
127.
机械制图是工科类学校的一门重要的专业基础课，主要任务是培养学生读图及绘图的能力，但在教学过程中，许多学生反映比较难学。针对这一情况，根据自己的教学实践，总结了一些《机械制图》有效教学的关键因素。 相似文献
128.
黄徽 《湖北三峡学院学报》2000,22(2):39-41
从机械制图国家标准ＧＢ４４５８３－８４的斜二等轴测图出发，定义并证明了回转曲面体在斜二等轴测图中的计算机绘图存在的视觉倾斜现象。 相似文献
129.
130.
《机械制图》是工科大学一年级开设的技术基础课,学习识读和绘制机械图样的原理和方法,知识的后续利用率较高。如果没有学好本课程,往往会对后续的专业课束手无策。因此,针对高职学生底子薄、基础差的特点,研究怎样上好《机械制图》,获得良好的教学效果,显得尤其重要。 相似文献