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本文论述了大学跨越式发展的本质内涵,分析了合并组建的地方综合大学跨越式发展的条件因素,结合三峡大学提出的创建一流省属综合大学的发展目标,提出了地方综合大学实施跨越式发展战略的对策措施。 相似文献
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杜承忠 《湖北三峡学院学报》2002,24(2):89-91
儒家的教育管理思想具有重要的现实借鉴作用,作为现代教育管理者应该吸取的重视人本因素,充分发挥第一个的作用,重视领导因素,“以身作则”,“严以律已”,“取信于民”,充分发挥领导职能,着眠民族教育长远利益,解决好学校定位,教师评价及教育教学目标的确定等亟待解决的问题,真正达到理想的教育效果。 相似文献
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地理课程在环境教育中承担主渠道作用。针对目前地理学科教学渗透环境教育模式成效不明显的现状,分析了两者目标的融合性,并提出了有效的教学策略。 相似文献
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杨波 《科技情报开发与经济》2008,18(29):84-85
影响个人住房购房的因素很多,如价格因素、家庭收入因素、区位因素、楼盘小区配套因素等,这些因素对于购房者的影响程度各不相同,于是选择一套适合自己的住房便成为摆在购房者面前的一道难题。运用多目标决策分析中的层次分析法解决了购房者的这个难题。 相似文献
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通过明确学习目标,激发学习意愿;对钳工实训目标分解,做到心中有数.培养打牢基本技能基础,注重综合操作训练.为适应市场需求,重视素质培养. 相似文献
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2007年,中共临沧市委提出了“提高人均富裕度、改善人的居住质量、优化人的创业环境”三个核心指标,明确提出到“2020年,实现农民人均纯收入达1万元”的小康目标,并在总结以往发展历史的基础上,立足区域资源禀赋,作出了大干泡核桃产业的决定。云县作为一个典型的山区农业县,三个核心指标如何来提升?小康目标如何来实现?1万元的收入靠什么来支撑?笔者认为:核桃是我们得天独厚的优势资源和产业, 相似文献