古代山水文学探源流

所谓山水文学，是指以描绘自然山水景物为内容而抒发作者思想感情的文学作品总称。它是我国文学史的一个重要的有机组成部分，对我国历代文学的发展产生了深远的影响。     

在地理教学中加强科技教育的思考

21世纪是交叉科学的时代,是自然科学社会科学化,社会科学自然科学化,文学艺术科技化的时代。努力加强和改进科技教育,为现代社会培养一大批科技性、创造性的人才,促进国民科学素养的最优发展,提高我国的综合国力和竞争力,是新时代赋予教育的一项重要使命。随着新课程改革的推进,在地理教育中加强科技教育,激发和培养学生的科技意识,培养学生的科技能力,帮助他们运用科学的方法去处理学习、生活、工作中的地理问题,以不断提高学生的综合素质是知识经济时代提出的新要求。因此,如何在地理教学中结合教材特点和内容渗透科技教育是一项很值得探讨的课题。     

鲁迅文艺美学思想刍议——重读《摩罗诗力说》

《摩罗诗力说》包括相互联系的三个方面的内容:对"摩罗诗派"的介绍;对中国儒家传统美学的批判;关于艺术的社会作用的论述,即关于文艺对人生的作用的阐述。     

颠倒的世界——海德格尔的文学艺术虚构观

与以往的文学艺术虚构观不同,海德格尔否定从人的主体性出发的幻想和虚构;他所说的文学艺术与现实世界相区分的"另一个天地",则是主体消解、物我相融的世界。正是这样一个世界,才为人在科技霸权肆虐的现代提供了另一种生存方式。这一文学艺术虚构观既包含着深刻的洞见,也显示出他的思想局限。     

理工院校培养创新人才的新思路

本世纪初,国务院总理温家宝和我国著名科学家钱学森倡导：要处理好科学和艺术的关系、搞科学的学点文学艺术就能够创新,这一主张为科学领域,特别是理工科院校培养创新人才提供了新思路。理工科院校创新人才的培养,也需要文艺女神缪斯的参与并汇纳她馈赠的智慧果实。本文旨在从创新精神、好奇心、质疑否定精神等方面论述文学艺术在理工科院校培养创新人才中的价值和优势。     

赵婷陶瓷艺术

赵婷，女，1986年3月出生，江西都昌人，助理工艺美术师。毕业于景德镇陶瓷学院艺术设计专业（本科），现为景德镇文学艺术界联合会会员。师从余欣、熊元宵等多位老师。擅长新彩花鸟画，多幅作品入编《2007景德镇陶瓷艺术作品展——珍藏版》。     

关于纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年征稿启事

2012年5月22日是纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年之际，届时，《枣庄学院学报》将在2012年的第1期和第3期开设专栏，重温《讲话》精神，总结交流经验，突出主流意识，热切希望广大高校教师、科研工作者和文学艺术工作者以饱满的热情投身时代洪流，本着为繁荣社会主义文学艺术事业做出自己应有贡献的崇高责任感，撰写具有较高学术价值的原创性论文，纪念这一具有深远历史意义的重要讲话。     

社会潜意识对文学艺术的影响初探

社会潜意识是一定社会中受到压抑或抑制的社会心理。按照形成机制和深浅程度的不同，社会潜意识可区分为社会前意识、社会自觉潜意识与社会自发无意识三个层次；从意识主体的角度，社会潜意识又区分为个体潜意识与群体潜意识。在诸种群体潜意识当中，民族潜意识是一种最具普遍意义的社会潜意识。社会潜意识对文艺创作主体、人物主体和欣赏主体有着重要的影响，从历史唯物主义的角度揭示和把握这种影响，具有重要的方法论意义。     

“真实”的嬗变

真实是一个不断发展变化着的内涵。在前现代主义时期,它是指对世界的摹仿、再现;在现代主义时期,它是指心理真实、荒诞真实;在后现代主义时期,真实消失了。