五指攥紧方成拳——广西电网公司整体项目培训探讨

本文通过广西电网公司的具体实践,探讨了整体项目培训这种新的培训方式,指出了此种培训方式具体实施细节、效果及改进建议,为同类企业教育培训工作提供了有益的借鉴。     

言论

让生产企业的领导和工人风险共存,或许可以促使生产管理者更加理解生命的意义。死神面前人人平等,迫使生产管理者对生产环境进行改善。换言之,这样一种风险捆绑的方法,实际上是试图以管理者的惜命来降低风险。应该说,这是生产安全管理无计可施背景下,一招玉石俱焚的妙计。     

具有Hilbert变换的波动方程小初值解的整体存在性

通过对一类振荡积分的估计,利用压缩映射原理,得到了一类具有Hilbert变换的波动方程小初值解的整体存在性.     

小学语文“词语盘点”规范化教学探微

在平时的教学中,教师也许是习惯了传统教材中词语表的模式,一些教师往往忽视“词语盘点”的教学。容易“走过场”,没有起到“盘点”之功效。新课程背景下,教师应重视“词语盘点”,积极利用它来引导学生对词汇进行反复的理解运用、有效的积累,尽力为学生创设轻松、和谐的氛围,让学生快乐学习,自主进行积累拓展,真正为学生良好的语文素养的形成奠基。     

新课程下对初中作文教学的思考

中学作文教学面临困境,探索一条切实可行的教改路子,使初中作文教学早日走出困境是当务之急。为此,我们需要在新课程标准的指导下,树立整体性观念,把作文教学跟学生的人格建构、现实生活、阅读教学、口语交际训练以及综合性学习紧密结合起来,充分体现作文教学的实践性和综合性,唯其如此,才能开创初中作文教学的新天地。     

数学学习中的兴趣培养

作为学生的见证者和引路人,身为数学教育工作者的我们,如何才能让教育更亲近学生、回归童年,是摆在我们面前的一个最为重要的课题。开展数学活动,激发学生的兴趣。尊重学生的生活经验,一起感知数学的魅力。     

现浇箱梁门式支架整体横移施工技术

根据工程实例,介绍了现浇箱梁门式支架整体横移施工的适用条件,各施工环节的主要工作内容,包括解除约束、第一次体系转换、整体横移、第二次体系转换,也分析了整体横移的优点。     

整体概念在高等数学教学中的应用

将整体概念这一思维方式引入到高等数学教学中,若能使学生运用自如将有助于整个高等数学的学习。文中列举了整体概念在教学过程中的具体应用。     

库塔干渠金鹿闸至下游跌水渠道铺设浅谈

本文针对库塔干渠金鹿闸至下游跌水渠道之间常出现的砼衬砌板整体鼓涨,塌落问题进行了分析,并对此提出了一些解决办法。     

整体提升脚手架的方案设计及其应用

对于主体结构以标准层为主的高层建筑采用整体提升脚手架不仅简单方便,而且节约大量的周转材料使用量,还可以在主体与装饰施工阶段同时使用,不占用建筑物下部空间。要从具有良好的使用价值。本文针对工程实例,简要介绍整体提升脚手架的方案设计及其应用。