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951.
952.
一、2009年高考教学的总体要求 还有一个多月就要高考了,但是很多高三学生的学习成绩,学习状态都有不同程度的下降,其实他们都到了高考准备工作的瓶颈口,或称为出现了“高原期”。在数学学科上,也进入了第二轮复习。经过第一轮的知识梳理,大部分学生能够自行建立起自己的知识体系。 相似文献
953.
许乐 《西安联合大学学报》2009,12(3):119-121
随着数字技术的产生和逐渐成熟,数字图书馆将成为图书馆发展的主要模式.作为网络服务提供者.其与网络内容提供者之问关于作品的著作权产生侵权纠纷时,网络内容提供者作为营利性机构,应当承担无过错责任,而数字图书馆作为公益性机构,只应当承担过错责任,同时对于著作权侵权损害赔偿不应当承担连带性赔偿责任. 相似文献
954.
955.
得与失、传承与创新,仿佛是一对不可调和的矛盾,偏偏事物又是在矛盾的作用下才不断向前发展的,所以在课堂教学中正确在对待和处理得与失的矛盾显得非常必要和有价值。 相似文献
956.
听是英语学习的重要途径之一,是人们进行语言交际的重要手段。听、说、读、写是英语学习的四项基本技能,而听力一直是学生的薄弱环节。如何提高学生的英语听力水平,成了广大教师共同关注的问 相似文献
957.
文章简要介绍了传统教学模式的弊端,从而引出新课标下的教学方法:首先要转变教师角色,成为学生学习活动的组织者、引导者、参与者、促进者,其次转变教学方法,让学生在探究中学到真理,培养创新能力。 相似文献
958.
在现在的本科教学中,都遵循着传统思路:大一学习高等数学等数学基础课,大二或者大三开始单独开设数学建模课程。因此学生在学习高数的时候觉得枯燥无味,在学数学建模课程的时候又忘记了基础知识,二者之间缺乏过渡和融合,使得知识的掌握上不够连续。如果把数学建模融入到高等数学教学中,则可有效解决传统教学中的矛盾。 相似文献
959.
韩雪涛 《科技导报(北京)》2010,(1):139-139,54
某单位组织了一次象棋比赛。比赛规定:任意两名棋手之间都要进行,而且只进行一局比赛,赢者得1分,输者得0分,和局各得0.5分。比赛结束后,对各棋手的得分进行了统计,发现他们的得分非常有意思:任何一名棋手的一半得分。 相似文献
960.
该文认为,在数学教学中激发学生学习兴趣的方法有:采用设计教学层次,创设悬念;设立认知“冲突”;设置一题多解,激发发散思维;应用多媒体教学等,从而引导学生发挥学习的主观能动性,使之学好科学文化知识,掌握必要的技能技巧. 相似文献