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91.
《故都的秋》是现代著名作家郁达夫的散文名篇,是传统的中学语言教材。全文感情浓郁深沉,意味隽永,文辞优美,给人情深意切的美感。对于这篇散文的主题,一些教师用书和参考资料概括为:“通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往,眷恋故都的真情,并流露出忧郁、孤独的心境。”但我认为,作者对故都秋的赞美,向往,眷恋之情只是文字表层的意思,作者复杂心情的表达是更主要的,本文深层旨意是以故都的秋的“清,静、悲凉”来折射自己“清,静、悲凉”的心灵之秋,进而上升到对人类普遍的人生之秋的关注。 相似文献
92.
李聪莲 《曲靖师范学院学报》1999,(Z2)
在写景散文的教学中,教师应在因人施教和因文施教的基础上,重点引导学生充分地去体验写景散文“形散神聚”、“情文并茂”、“充满诗情画意”等特点,从而让学生阅读分析的过程中获得精神上的愉悦和满足,产生创作冲动,及时进行模拟写作训练。这样,学生的阅读能力和写作水平就会同时提高,全面进步。 相似文献
93.
王永 《中央民族学院学报》2006,33(3):130-134
金代女真族的民族性格浸染到北方地区作家散文创作之中,使得散文的风格出现了一些新的变化。要而言之。其间关联主要有勇悍猛鸷的个性与气骨格调的劲健、纯朴质实的旧俗与剀切直言的追求、纵酒聚谈的嗜好与叙事传奇的倾向这三个方面。这种从民风到文风的漫染,展现了充满新鲜活力的女真文化对传统散文中雄健质朴气质和叙事谈辩传统的激活。并为文学由中古向近古转变注入了先导因子。 相似文献
94.
95.
吕天琳 《大庆师范学院学报》2002,22(1):101-103
<正> 我们对美的追寻实在是太艰难了,之所以这样说是因为大凡至美也许都是藏匿着的,或是融合在平淡之中,像古代字画所依托的白绢,沙坨里涵着的金子,更深层次的原因是人对自身的评价、批判和认识,当许多人还对一块人造水晶赞不绝口夸耀它如何冰清玉洁的时候,钻石是从不言语的。一切人造人为人工的事情也许从物质的角度来看它的实用价值体现 相似文献
96.
[教学目标]
1.有感情地朗读课文,学习吟哦讽诵的要领,通过诵读体味作者的思想感情。
2.理解课文内容,通过想象感受泉声的美妙,增强热爱大自然的感隋。
3.了解一般写景散文的写作思路和构思方法。 相似文献
98.
99.
纵观多年来语文课程改革的历程,我们不难发现,课外阅读在语文教学中的地位越来越重要,其教学要求越来越明确。在2001年教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《标准》)中要求(7—9年级)“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”,在“附录”中提出了“关于课外读物的建议”,要求学生九年课外阅读古今中外童话、寓言、故事、诗歌、散文、长篇文学名著、当代文学作品、科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物,总量达到400万字。 相似文献