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101.
102.
县级社区学院:培养西部农村人才的新视角 总被引:2,自引:0,他引:2
西部农村是一个辐员辽阔、自然资源相对丰富的地区,然而由于种种主客观条件的限制,这里的人才一直很缺乏,而且留不住,已成为制约当地经济发展的关键因素。基于此,本提出了一条培养西部农村人才的新途径,即创建县级社区学院,并分析了创建的必要性与可能性,最后就具体创办事宜提出了一些建设性建议。 相似文献
103.
对造成不分亏缺的沙土盆的 茄植株(LycopersionexalentumMill)设置了3种施氮水平,研究了其对渗透调节的影响,采用每日滴灌的方式,使植株保持在田间持水量水平的土壤中值,直至胁迫发生。每处理灌溉量为100mL,氮0(N0)处理为荷格兰特(Hoagland)培养液;氮1(N1)处理为Hoagland增减液加60mmolNO^3;氮2(N2)处理;为Hoagland培养液加110mm 相似文献
104.
我国房地产价格普遍上涨,已经成为大家非常关注的问题,政府也意识到问题的严重性,出台了一系列政策来调节房地产市场。对于房价是高了还是低了,未来房价怎么走这类问题,单纯讨论是没有实际意义的,因为价格不过是供给方和需求方最大化自己利益的博弈过程后的均衡价格,无论是供给方还是需求方,都对房地产价格上涨起了一定的推动作用。笔者就从供给和需求方面谈一下个人意见。 相似文献
105.
106.
私授是开天至长庆年间伴生于古文运动的一种精英教育,拥有较为优质的教育资源,教育成效显著,是当时士子尤其庶民士子科举晋身的重要途径。然而,庶民阶层社会资源的严重不足,影响了自身利用私授诸种优质教育、社会资源的水平,虽然受业者以庶民士子居多,藉此科举晋身者却是广义士族子弟略占优势。 相似文献
107.
经济属性是人的系统属性中的基本属性之一,在思想政治教育工作实践中要正视人的经济属性。对思想政治教育的投入将会产生两种效益,即社会效益和经济效益。思想政治教育的投入也是一种风险投入,产生良好效果的为有效投入,未产生良好效果的为无效投入,这就要求我们切实提高思想政治教育投入的针对性和有效性。在思想政治教育工作中同样存在一个市场供给与需求的关系问题:思想政治教育产品供给过度就会造成浪费或效率递减;思想政治教育对象的层次性决定了产品需求的多样性;精神产品具有物质属性和精神属性,其物质属性决定它必须受到经济规律的制约;思想政治教育产品既要满足社会需求,又不能忽略市场需求,既要重视产品的政治性特点,又要关注产品的经济性特征。 相似文献
108.
职业技术教育主要培养德、智、体全面发展的既有大学层次的专业知识,又有很强动手能力的实用型高级技术人才和管理人才;着重培养学生在生产,经营,管理第一线进行技术指导和管理的能力。所以充分利用现有教育资源,借助社会力量办学,是培养实用型人才教学条件的必要途径。 相似文献
109.
姜爱林 《科技导报(北京)》2001,(6):41-44
土地政策范畴在目前的研究中十匮乏,而且也极为被人漠视,所以有必要下视这一问题,为了充实土地政策理论体系,在此引进一些新概念;土地政策数量与土地政策质量;土地政策供给与土地政策需求;土地政策结构与土地政策功能;土地政策竞合与土 政策冲突,土地政策成本与土地政策效益;土地政策变迁与土地政策创新;土地政策移植与土地政策本地化,等等,并探讨如下。 相似文献
110.
目的 提出基于协调发展的区域人才规划原则及方法,为人才资源开发的政府决策提供科学依据.方法 根据国家标准数据,对区域经济与人才发展的关系进行定量分析和区域间发展的对比分析.结果 按照协调发展的要求,发现中国现阶段人才资源开发的主要问题在于人才供给的结构性矛盾.提出基于协调发展的区域人才规划的原则和方法.结论 通过以西安市为例的实证研究表明,这种方法与实际比较吻合,具有普适性利用价值. 相似文献