全文获取类型
收费全文 | 44265篇 |
免费 | 85篇 |
国内免费 | 79篇 |
专业分类
系统科学 | 71篇 |
丛书文集 | 1797篇 |
教育与普及 | 585篇 |
理论与方法论 | 367篇 |
现状及发展 | 46篇 |
综合类 | 41563篇 |
出版年
2024年 | 48篇 |
2023年 | 251篇 |
2022年 | 278篇 |
2021年 | 323篇 |
2020年 | 247篇 |
2019年 | 300篇 |
2018年 | 105篇 |
2017年 | 152篇 |
2016年 | 308篇 |
2015年 | 838篇 |
2014年 | 2100篇 |
2013年 | 2062篇 |
2012年 | 2631篇 |
2011年 | 3227篇 |
2010年 | 3582篇 |
2009年 | 4199篇 |
2008年 | 4059篇 |
2007年 | 4146篇 |
2006年 | 2458篇 |
2005年 | 1744篇 |
2004年 | 1795篇 |
2003年 | 1838篇 |
2002年 | 1703篇 |
2001年 | 1536篇 |
2000年 | 1189篇 |
1999年 | 823篇 |
1998年 | 633篇 |
1997年 | 445篇 |
1996年 | 336篇 |
1995年 | 299篇 |
1994年 | 242篇 |
1993年 | 110篇 |
1992年 | 87篇 |
1991年 | 129篇 |
1990年 | 107篇 |
1989年 | 73篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
261.
黄文贵 《重庆三峡学院学报》2004,20(2):96-98
人文是人对自身本质特性的思索和探寻,包括理想人性及其实现方式,这种实现方式在人类社会主要体现为文化行为.人文视野里的语文表现出学科文化内蕴的综合性,言语符号内容与形式的同步性,人文精神展示的完整性等突出特点.要在语文教学中凸现人文性,必须注重教学行为的人文方式,教学材料的人文底蕴,文本解读的人文基点. 相似文献
262.
数学教育新课程改革成构建新课程的教学观,才能改变课堂气氛和学生的学习方式,使新的数学课程标准能够顺利实施. 相似文献
263.
张谦 《渝西学院学报(自然科学版)》2003,2(2):91-93
通过对体育对人的生物性素质和人素质培养的分析,阐述了大学体育在人才培养工程中的重要作用:塑造人的健全性格,培养拥有健康身心、智育、德育、高尚品质为一身的综合素质性人才。 相似文献
264.
基于网络环境下的高校图书馆用户教育 总被引:3,自引:0,他引:3
申传斌 《渝西学院学报(自然科学版)》2004,3(1):93-96
通过对当前我国高校图书馆用户教育存在问题的分析,找出其中的原因,并提出了网络环境下的高校图书馆如何发展新型的用户教育体系. 相似文献
265.
2003年暑期,笔者参加了由欧洲核子研究中心(CERN)举办的针对中学物理教师的培训活动(High School Teacher,简称HST).为期三周的活动,欧洲的文化和教育,特别是科学方面的教育活动给笔者留下了深刻印象. 相似文献
266.
267.
教育是按照当今社会的现实和未来的需要塑造新一代社会成员理想人格的精神生产劳动,教师和学生是教育教学的永恒主题。高职教育教学是融理论与实践为一体的"双师型"教育教学,主要承担着培养高等技术技能应用型人才的特殊任务。而高职教师和学生之间所保持的相长关系基本表现是:教无止境,学无极限;教为主导,学为主体;教有方法,学有模式;教在引导,学在完善。 相似文献
268.
269.
大学《现代教育技术》课程教学中探究式学习模式的应用与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
Ren Jing ZhangYouLu 《科技信息》2007,(29)
本文从探究式学习的定义和特征出发,反对不分教学对象差异的"唯探究主义",在大学《现代教育技术》课程的教学中倡导面向全体学生,开展多样化的探究式学习。这就要求在教学过程中,辩证地处理学生自主与教师指导的关系,强调教师与学生的相互倾听,珍视探究中学生的个人观念、独特感受和体验,并引导学生积极反思。 相似文献
270.
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,与国家的发展民族振兴紧密相关.数学课做为各专业的重要基础课,要从发展的角度来设置课程内容。 相似文献