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陇西县自1995年被原国家科委命名为全省首批“科技工作先进县”以来,连续四次顺利通过国家科技进步复查验收和考核。2003-2004年,是“十五”计划的关键年,在市委、市政府的正确领导和省市科技部门的大力支持指导下,新一届县委、县政府领导班子在认真分析县情的基础上,围绕构建陇中区域经济中心,提出了抓住一个重点即:实施科教兴县战略,落实两个措施即:科技目标责任制和科技投入,搞好三项工作即落实科学发展观、强化科教兴县工作基础条件、促进科技成果转化应用培植发展四大支柱产业的科技工作思路。始终把科技进步和科技创新放在推动县域经济社会发展的优先地位,大力实施科教兴县战略,发展马铃薯、中药材、畜牧、食用菌四大支柱产业,加强区域科技资源整合,完善社会化服务体系,加快发展高新技术产业,推动科技体制改革,进一步促进科技成果向现实生产力转化,科技进步工作取得了显著成效。 相似文献
933.
张学凯 《阴山学刊(自然科学版)》2005,18(3):113-118
从基础教育改革对教师要求的角度反观高师院校的职前培养,主要是为了分析内蒙古自治区西部地区高师院校职前培养的现状以及存在的问题,探讨高等师范教育如何更好地为基础教育服务,提出服务于基础教育的教师培养一体化模式。 相似文献
934.
省委、省政府对合肥未来发展的战略要求是:“强化产业支撑力和城市承载力,全面提升合肥全省经济中心地位”。“十一五”时期,合肥要想在中部崛起中争先进位、为全省做出更大贡献,强化产业支撑力尤为关键。具体说来,就是和现有的基础及优势结合起来,重点建设两大基地、打造三个中心.进一步增强合肥的先进制造业、高新技术产业和现代服务业的集聚功能。 相似文献
935.
知识经济对大学教育提出了巨大挑战,对工科数学教学提出了新的要求.在分析目前工科数学教育现状和存在问题的基础上,提出了工科数学教学的几点改革策略. 相似文献
936.
数据挖掘是当前数据库和信息决策领域的研究热点,本文首先介绍了数据挖掘的基本涵义和主要方法,然后阐述数据挖掘技术在教学中的应用. 相似文献
937.
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当前,师范教育的发展还滞后于基础教育改革的形势,尚不能适应社会发展的需求,特别是素质教育发展的需要。应努力形成以培养方向“弹性化”、课程实施素质化、师资结构高层次化、培养过程一体化为基本特征的新师范教育体第不,这将是师范教育改革的一种抉择。 相似文献