怎样提高《建筑力学》课堂教学质量

本文从深入钻研教材、了解学生情况、认真准备教案、做好默讲试讲、注意表达方式、及时改进提高等六个方面阐述怎样提高课堂教学质量。     

注重教材中阅读、引例、链接的作用

《普通高中数学课程标准（试验）》全面实施已历三年,配套的教材以其新颖的视角、创新的手法、精心的设计、艺术化的“剪裁”,充分体现出新课标中“以人为本”的核心理念。围绕教学的核心内容．展开“思考”、“探究”、“拓展”,配以“阅读”、“引例”、“链接”,教材具备完美的学习功能。     

少学时材料力学教材改革设想

现时的材料力学教学课时与内容存在一定冲突,调整重组教材体系和教学内容,以达到减少学时,提高教学质量的目的。     

中职语文教学的创新探索

社会的发展,要求中职语文教学有所创新,本文从中职语文教材、教学模式、考核办法三个方面提出创新。     

浅谈校本教材在初中美术教学中的作用

校本教材是提供美术课堂教学的一个信息,是一个参考文本;教师要树立“超文本”的大美术教学观,跳出美术教美术,不断拓展美术教学的渠道。丰富的资源是我们生存和发展的基础,也是美术教学开发与利用取之不尽的课程资源,充分的利用当地的资源和具体条件,开发出具有特色的美术教学资源对美术课具有极大的启示作用。     

初中英语教材中蕴含的生命教育思想初探

上海牛津版初中英语教材中蕴含了丰富的生命教育思想,但长期以来得不到广大英语教师应有的重视。本文结合初中生的心理特点,通过分析初中教材中蕴含的生命教育思想,以期引起广大英语教师对生命教育的重视。     

中学数学教材研究方法之我见

合理吸收教材之外的辅助材料,突出数学思想方法的挖掘,是教材研究的重要手段,它在帮助学生克服难关中也起到了很重要的作用。     

《难忘的泼水节》教学设计

1.教材分析:本文记述的是一个充满温情的感人故事。讲述了1961年,周总理来到西双版纳和傣族人民一起欢度泼水节的事。反映了周总理与傣族人民打成一片,和人民心连心的深厚情感。一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子,是傣族最隆重的节日。而1961年     

研究性学习课程中问题的解决途径

研究性学习课程,作为一门全新的学科,旨在培养学生的创新精神和实践能力。在没有统编教材（也不应有）的情况下,教师要根据研究性学习课程的问题特征,根据国家及当地当时社会、经济的发展状况和存在的问题,根据学生的实际情况、爱好、兴趣,指导学生来确定研究课题。研究课题选定后,就要指导学生探究问题解决的策略和具体办法。笔者认为,研究性学习课程教学中问题的解决,无论在时间上,还是在空间上;     

中职学校英语教学现状的思考

随着中等职业教育的快速发展,用人单位对毕业生的英语能力的要求也增强了,但随着社会的发展,目前职业学校英语教学面临着较多的问题。本文尝试从分析职业学校英语教学的现状入手,结合实际和实践提出了一些想法,以提高中等职业学校英语的教学水平。