试论《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》

本文基本运用系统论的观点,对《纲要》进行系统分析,认为《纲要》是普通高校编写体育教学大纲,进行体育教学、评估、管理的依据,是政策性很强的指导性、纲领性文件。施行《纲要》会收到立竿见影的效果。     

高校院系教学档案管理的思考

阐述了教学档案的含义及其主要内容,强调了教学档案在教学评估中的重要作用,针对目前高校教学档案管理中存在的问题,提出了改进与完善教学档案管理的若干意见。     

高校教学评估与教学档案管理的辩证关系——以丽江师专为例

本文通过对丽江师专在教学评估中档案管理工作的调查研究,阐述了高校教学评估与档案管理的辩证关系,以此能够引起高校对教学档案的重视,增强人们的档案管理意识。     

浅谈高职高专英语教学评估制度现状

教学评估对学生学习起着诊断、监督和促进等作用，并为教师改进教学方法和调整教学计划提供了重要的依据。本文以某高职高专院校教学评价制度为基础，来探讨高职高专院校评价制度存在的问题。     

教学评估中的误差心理分析

在教学评估中，评价的心理因素对评价结果的影响和对此必须采取的几条相应措施。     

高校图书馆“迎评”中出现的问题及对策

分析了突击采访和编目的弊端,提出了高校图书馆应采取的对策。     

信息化环境下教师教学评价探讨

随着教育信息化的推进,使传统的教师教学评估必须有所改变以适应信息化环境下的教师教学评估需求。本文通讨论信息化环境下教师角色新的特点,探索该环境下教师教学评价的新内涵和评价原则,最后初步构建信息化环境下教师教学评估体系。     

论专业技能标准的建立与实施

讨论了实验教学培养目标即各门实验课程教学基本要求修订，发展的必要性，阐述了建立的析专业技能标准的原则和依据，探讨了落实专业技能标准途径。     

本科教学评估促进实验教学中心建设与管理

实验室在人才培养过程中具有举足轻重的作用,新建院系实验室在创立之初无论硬件还是软件都不是很完善,本科教学评估工作对其发展和建设无疑是一个机遇.文章通过教学评估前后实验室平台建设、设备使用情况、创新实验开展、师资队伍完善、评估后运行情况等方面的对比,论述了本科教学评估对实验室建设和管理的促进作用.