充分开发高校实验设备功能为教学科研和科技开发服务

从教学、科研与科技开发等三个方面论述了高校实验设备功能开发问题，对于实验室管理体制与开放实验室提出了一些值得探索的建议。     

教学科研综合楼火灾自动报警系统设计

阐述了教学科研综合楼火灾自动报警系统的组成和主要控制功能，讨论了相关规范条文的运用中应注意的问题，介绍了一些具体设计方法。     

试析新时期高师美术教育发展思路

高师美术教育在新的历史时期面临着机遇与挑战。如何认真落实美术教育发展目标、调整教学指导思想，已成为美术系面临的一个重要问题。只有进一步深化教育改革，优化教育结构，在教学模式、师资队伍建设等各个方面落实实现目标任务的主要措施，才能逐步提高教育质量和管理水平，实现高师美术教育的可持续发展。     

提高教学科研仪器设备利用率的探索

探讨了高校仪器设备利用率不高的原因,提出了提高教学科研仪器设备利用率的建议。     

浅谈高校图书馆员在教学科研中的专业化信息服务

本文主要介绍新形势下以专业化服务为核心的高校信息服务新模式正逐步取代传统息服务模式,在高校图书馆应尽快推广,以适应当前高校教学科研迅猛发展的需要。     

江苏大学汽车与交通工程学院

汽车与交通工程学院是江苏大学的骨干教学科研型学院，具有强大的教学科研实力。现有车辆工程、热能与动力工程（内燃机）、交通工程和交通运输（汽车运用与物流工程）4个本科专业，其中，车辆工程、热能与动力工程（内燃机）为江苏省品牌专业；有2个博士后科研流动站、6个博士点、6个硕士点、3个工程硕士授权领域；1个江苏省重点学科、1个国家重点学科建设培育点；3个省级科研机构（江苏省汽车工程重点实验室、江苏省中小功率内燃机工程研究中心、江苏省质量技术监督汽车及摩托车产品质量检验站）。江苏大学车辆产品实验室通过中国实验室国家认可委员会的国家实验室认可，被国家认证认可监督管理委员会指定为承担机动车零部件产品强制性认证检测任务的实验室。     

植物学硕士点简介

中央民族大学生命与环境科学学院是由生物科学、环境科学、化学和医学等多个一级学科构成的综合性学院．根据学院的学科特点和实际情况，学院确定了以生物科学为基础发展植物学的教学科研工作思路，逐步形成了“以学科建设为龙头，教学与科研并重，实现跨越式发展”的学院办学特色．学院现有专任教师35人，其中教授8人、副教授14人；硕士生导师11人；教师队伍中博上后9人，博上4人、硕士14人；有7人在职攻读博士学位．生命与环境科学学院植物学硕士学位授权点成立于2006年，设有植物细胞工程、植物抗逆生理和资源植物分子生物学三个研究方向…     

高校教学科研一体化教师团队建设探索

教学科研一体化是高校提高学科发展水平、提高教学质量、实现可持续发展的必要途径。完善高校教师团队建设,有助于解决教学和科研的矛盾,进一步深化高校的教学改革,加快教学科研一体化进程。在高校教学科研一体化教师团队建设的基础上,致力于创新型、应用型人才培养,可逐步实现高校的可持续发展。     

园丁辛勤耕耘,桃李满园飘香——数学系荣获陕西省教育系统先进集体

数学系是宝鸡文理学院建系较早的系部之一,建立于1975年。30余年的办学实践,逐步形成了教学科研独具特色的办学模式。数学系现设有“数学与应用数学”、“信息与计算科学”两个本科专业和“数学教育”高职专业,截止2007年底在校学生1360余人。“基础数学”学科于2001年5月被陕西省教育厅批准为陕西省级重点学科。“数学与应用数学”专业于2006年7月被评为陕西省名牌专业。2007年9月数学系被陕西省人事厅、教育厅联合授予“陕西省教育系统先进集体”。数学系设有函数论、几何、代数、应用数学、信息与计算科学等五个教研室、数学建模实验室和…     

论法国教学体制改革对科研的影响

萨科齐就任总统后给菲永政府定下提高高等教育质量的目标。2007年8月法国议会通过《关于综合大学自有和责任的法律》,旨在摆脱大学治理结构的瘫痪状态,加强校长职能和权力,提高法国大学在国际上的排名。然而该法律遭到广大教学-研究人员异议,不合理的评估制度对科研有负面影响。