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柯松 《大理学院学报:综合版》2000,(3)
师范院校教师是教师的教师 ,提高教师的思想政治素质就是一个极为重要的问题。本文分析了师范院校教师在思想政治素质方面应该具备的思想素质、政治素质、理论素质、道德修养四大方面的基本素质要求 ,指出了提高教师思想政治素质的具体途径。 相似文献
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王桂 《江西科技师范学院学报》2000,(1):56-59
党的十五大召开以来 ,越来越多的工会干部走上了各级领导岗位 ,在改革开放和社会主义现代化建设中发挥着重要作用。实践表明 ,实现我们党在新时期的改革和发展目标 ,离不开工会干部骨干作用的有效发挥。毛泽东同志说过 :“政治路线确定之后 ,干部就是决定的因素。”工会要履行各项社会职能 ,发挥重要社会政治团体的作用 ,必须要有一支好的干部队伍。因此 ,加强对工会干部的培养选拨及队伍建设 ,进一步提高工会干部的素质 ,是工会工作的一个极为重要的方面 ,也是摆在各级党组织面前的一项重要任务。工会干部必须逐步做到政治上坚定 ,业务上过… 相似文献
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邓小平的用人策略思想,是邓小平理论的组成部分。这一思想从内容上考察,主要包括六个方面,即选拔使用的对象,必须具备政治坚定、理论精深、作风正派、人民公认、政绩突出、年龄年轻等素质。 相似文献
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思想政治教育在素质教育中的重要作用 总被引:1,自引:0,他引:1
社会的变革致使学生心理出现了自我意识突出、务实思想突出、情绪指数突出等症状,心理素质教育日益受到重视.思想政治教育对心理素质教育有着不可替代的重要作用,要发挥这种作用首先要端正思想,其次要采取提高情绪指数、坚持人本主义教育等切实有效的方法。 相似文献
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干部队伍建设历来是党的建设中一个极为重要的问题。在加强新时期于部队伍建设时,江泽民同志曾强调,“按革命化、年轻化、知识化、专业化方针,建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍,是我们的事业不断取得成功的关键。”思想政治素质是高质量党政人才的灵魂,决定着人才成长的方向。因此,培养新世纪的合格党政人才,必须把思想政治合格放在首位。所以思想政治教育必须改变过去较单一的政治目标为综合的思想政治素质目标,改变认识型教育为素质教育。在坚持党性原则的前提下.把政治坚定、道德纯洁、心理健康、思想科学、行为优良作为党校学员的思想政治素质总体要求。为此,笔者认为,党校学员的思想政治理论教育必须把握以下几个原则,以供同仁参考。 相似文献
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本文在思想政治素质教育理论指导下,结合我系团总支及相关院系的大学生思政教育工作,论述了新时期从事大学生思想政治素质教育的种种可行方法. 相似文献
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