论高校英语教师自主专业发展的三要素

教师自主专业发展是教师专业化最有效的途径.高校英语教师自主发展的三要素是:自主发展的意识和愿景--形成教师专业文化自觉;自主发展的机制--从体制和时间上使教师发展形成惯习;自主发展的学习策略--促进教师发展的效率.     

我国社会转型中大规模侵权善后机制的思考

当前中国社会正处于转型期,食品安全等大规模侵权事件频发,由于行政力量在大规模侵权救济过程中居于主导,对于受害人的快速救助有其优越性。然而,行政力量并不能有效解决大规模侵权事件的遗留问题,因此本文欲致力大规模侵权善后机制研究,来调理大规模侵权产生的社会环境,期望能阻止大规模侵权频发的势头。     

地矿行业人才激励机制设计的内涵与作用方式研究

资源是人类可持续发展的重要支柱,也是国家安全的重要保障因素。而环境问题也成为了人类日益关注的焦点。资源的枯竭,迫使人类去勘探开发埋藏更深、条件更艰苦的新型资源;环境的恶化,则需要人们了解更深层次的原因进行规避。而所有的这些都离不开地矿行业的专业人才利用地质的技术手段来了解最直接的信息。要振兴地矿行业,关键是要依靠地矿人才。而人才的培育离不开一个良好的人才激励机制。     

基于Stackelberg博弈的天然气定价机制研究

为探求中国天然气行业未来市场竞争条件下由市场定价的可行策略,从中国天然气定价机制的现状出发,借鉴国外较成熟天然气市场定价经验,剖析未来市场条件下中国天然气定价机制的不同可行策略,并对不同策略的优劣进行对比分析。以博弈论的基本原理和方法为工具,构建天然气定价机制的理论模型,模型涵盖未来天然气行业上中下游定价机制的改革思路,并深入探讨天然气定价的内在机制。提出的天然气定价的定量模型一定程度上克服了原有天然气定价研究以定性分析为主、缺乏模型支持的片面性。结果表明,实行第三方准入制后,天然气生产商的定价和边际毛利均下降,而天然气配气商的定价下降,边际毛利升高。说明实行第三方准入制有利于引入竞争,同时使下游市场议价能力提高,用户利益得以保障。     

第二语言习得理论与大学外语教学

语言习得是指在自然语言情景中无意识地掌握语言,即在自然语言交际的情景中通过语言交际活动获得交际经验,并在无意识中习得语法的一般规则。语言习得过程与儿童获得母语的过程相同。将语言习得理论应用于大学外语教学无论是在理论基础上,还是在实践方法上,都是可行的。首先,语言习得机制是外语教学的基础;其次,语言习得认知过程对外语教学具有重要的提示作用。     

五翻番三突破 领航转型创新发展

日前印发的《安徽省＂十二五＂科技发展规划纲要》提出,＂十二五＂期间,安徽省科技发展要以合芜蚌自主创新综合试验区为主抓手,深入实施国家技术创新工程试点,以提高自主创新能力为核心,以科技成果转化为重点,坚持＂高端引领、产业提升、机制创新、开放融合、辐射带动、支撑转型＂,力争通过＂五个翻番、三个突破＂和一批产业、科技、人才和改革成果,促使科技进步与创新成为支撑全面转型的主导力量。     

论人力资源管理中的激励机制

文章首先说明了激励机制在我国企业管理中人重要性,并结合我国的实际情况对企业中的激励机制存在的问题进行了分析,并提出了制定有效的激励机制的方法。     

一种基于条件概率重传的协作ARQ协议

在协作ARQ协议中,重传过程由中继辅助完成。研究了在认知无线电网络二级用户通信场景下,采用一种基于条件概率重传的新协作ARQ协议,并增加中继向基站发送确认信号的机制,即ACK-R(Acknowledgment sig-nals from the Relays)机制,经过马尔科夫分析和仿真证明,可以显著增加系统的吞吐量.     

新形势下高校教育管理的现状与机制创新构建

创新是一个民族兴旺发达的重动力,是社会进步和发展的重源泉。只有不断的推动高校教育管理机制的发展和创新,才能够适应时代发展的求,才能够保证教育工作顺利有效的开展和实施。本文结合实际情况,探索和分析了高校教育管理的现状和创新机制的构建,从而为不断提高教育管理质量和水平提供重的参考。     

归类不确定情境下特征推理的简捷启发式策略研究

方法采用实证的研究方法。目的分析探讨在归类不确定的情境下预测特征的目标和类别代表性对特征推理上的影响。结果归类不确定情境下的特征推理依据靶类别的信息,其中推理则是遵循着简捷启发式的战略。结论存在根据目标和类别代表性这两种特征的推理方式。