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21.
知识与智能、教师与学生、发散思维与收敛思维、非智力因素与课堂教学等系列问题与提高课堂教学效率密切相关.本文将从这些问题入手,辩证分析,探讨提高地理课堂教学效率的有效措施. 相似文献
22.
23.
褚志仁 《汕头大学学报(自然科学版)》1995,(1)
本文把文[1]的一个具有复拟单调系数的Fourier级数L1-收敛的充要条件推广到具有复O-正则拟单调系数的Fourier级数上,所得的结果推广了文[1]和[5]的主要结论. 相似文献
24.
杨小云 《吉林大学学报(理学版)》1992,(1)
本文讨论2阶一致光滑空间及2型空间中随机变量序列部分和的矩的收敛速度问题,所得定理推广了Chow的结果。 相似文献
25.
王克强 《河北师范大学学报(自然科学版)》1995,19(3):73-77
用图论方法探讨了脂肪醛折光指数与分子结构的关系,提出一个既能表征脂肪醛结构性能关系又能预测折光指数的定量关系式,结果表明,脂肪醛折光指数计算值与实验值的一致性令人满意,平均误差0.102%。 相似文献
26.
姜功建 《烟台大学学报(自然科学与工程版)》1992,(4)
研究用szász-Mirakyan算子S_n(f, x)逼近在(0,+∞)上具有第一类间断点的有界函数了,给出了收敛速度的估计。 相似文献
27.
图的直积和字典积的Laplacian谱和Kirchhoff指数 总被引:2,自引:1,他引:1
徐慧植 《厦门大学学报(自然科学版)》2003,42(5):552-554
由图G1、G2的Laplacian谱得到了它们的直积G1×G2和字典积G1[G2]的Laplacian谱,并计算了R(G1×G2)和R(G1[G2]). 相似文献
28.
借助于分子拓扑学探讨了脂肪腈的凝聚型性能与分子结构之间的关系,提出一个结构基础明确的定量关系式.对乙腈到二十一烷腈的计算结果表明,沸点、密度和折光指数的计算值都很接近实验值.应用这一定量关系,不仅能够合理表征脂肪睛结构与凝聚型性能的关系,而且有助于揭示物质结构与性能关系之间的奥秘。 相似文献
29.
30.