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251.
金错刀 《中国高校科技与产业化》2003,(8):68-69
杜家滨领导的思科(中国),拥有180所网络技术学院,4年多时间,已毕业的学生达到12000多人。思科还曾向中国西部地区28所大学捐赠思科网络接术学院项目,以帮助这些大学开展具有国际领先水平的网络教育课程 相似文献
252.
253.
林茂臣 《江西科技师范学院学报》2003,(3):35-36
新《企业会计制度》的发布与实施,是我国企业会计制度的一项重大改革,是我国会计与国际会计接轨的一项重大举措。本文主要就其资产方面的概念、确认、计量和核算内容的变化作一些比较、分析,以便更加深刻地了解新制度,贯彻执行新制度。 相似文献
254.
社会的发展及对新型人才的需求,使教育技术专业的课程改革成为必然.本文认为,以培养学生的创新能力作为构建课程结构的中心,进行合理的课程设置,是课程改革的价值取向. 相似文献
255.
256.
在知识经济时代,知识作为生产要素越来越重要。知识可以代替物质投入,节约资本和能源,提高经济效率。知识经济与以往的经济形态最大的不同在于,它的繁荣不是直接取决于资源、资本、硬件技术的数量和规模,而是取决于知识和有效信息的积累与利用。 相似文献
257.
258.
根据我国高硫煤的赋存特点,提出采用微细介质重介旋流器及细泥选择性絮凝组合工艺实现细粒煤的深度脱硫,无机硫脱除率可大幅度提高,分选下限明显降低,是实现煤炭深度脱硫降灰产业化的有效技术途径. 相似文献
259.
在一定的假设条件下 ,构建包括劳动、资本和技术要素在内的三要素产出函数。将技术作为状态变量 ,劳动和资本分别作为控制变量 ,运用突变理论中的尖点突变模型讨论三要素产出函数中技术不同于普通生产要素的特殊性 ,也即技术非连续变化条件下 ,生产要素技术投入的各种突变情况 相似文献
260.