开放式电子创新实验室的运行管理模式初探

近年来的高校本科毕业生的社会需求已经袁明，高校如何培养动手实践能力强，注重理论与实际应用有机结舍的学生．已经关乎学生及相关专业能否生存的一个重要问题。作为一个以培养电类实用人才的普通本科院校，如何适应这种要求．积极有效地培养学生独立思考能力、动手能力、创新能力已经成为高校宾验室所面临的一个重要的课题，本文将结合我院电子创新设计实验室近年来开放运行管理经验，以期促进实验室建设、实验教学的改革以及实验教育观念的转变。     

飞速发展的天津大学化学化工实验教学中心

天津大学化学化工实验教学中心于2001年通过了天津市《达标实验室》验收；2005年5月获得天津市《优秀实验室》称号；2006年4月被教育部正式批准为国家级实验示范中心。中心在实验教学课程体系改革、实验教材建设、队伍建设规划、育人环境、实验开放机制等多方面取得了较大的教学示范效果。     

论新时期科技企业孵化器的社会功能

通过芜湖高新技术创业服务中心的发展情况,阐述了我国科技企业孵化器自1987年创办以来,在将科技资源迅速、高效地转变为生产力；培育中小科技企业成功创业和迅速成长；加速地区和国家产业结构调整等方面发挥的巨大作用,特别是在建设创新型国家的新时期,科技企业孵化器将承担更多的社会功能。     

论知识经济管理的创新

知识经济作为工业经济发展以后的一种产物,尽管需要有雄厚的工业经济基础和科学教育基础,但也需要人们从观念上进行革新,更需要从管理上进行创新,以便更有效地配置现有资源,同时开发新的资源,使我们能够迎接知识经济的挑战。     

以自主创新铸镇江发展之匙——兼谈提升镇江市自主创新能力的对策

在当今世界竞争日益激烈的背景下，科技创新在推动经济增长、保障国家安全、促进社会进步等方面发挥着越来越重要的作用。自主创新成为推动一个国家或地区经济发展、社会进步的巨大引擎。自主创新能力成为一个国家或地区竞争力的核心和决胜未来的关键。     

邓小平对毛泽东关于中国社会发展阶段思想的继承和发展

毛泽东思想为我党成功地认识社会主义发展阶段提供了基本的方法论原则。毛泽东在探索中的失误,成为邓小平确立社会主义初级阶段理论的基础。邓小平把马克思主义同中国社会主义现代化建设的实际相结合,在全面把握中国国情的基础上,提出了建设中国特色社会主义的命题,创立了社会主义初级阶段理论。     

反垄断法域外适用制度初探

随着跨国垄断行为日益突出,各国纷纷在其域外适用本国反垄断法。有关国家和组织积极寻求双边和多边交流与合作,以缓解和消除反垄断法域外适用所带来的消极影响。我国应顺应这一趋势,尽快构建我国的反垄断法域外适用制度,并在此基础上加强同其他国家和组织的交流与合作,推动国际反垄断法的形成。     

浅谈中学化学教学中创新思维的培养

中学化学教学中创新思维的培养是新课改的重要目标。要让学生知道创新活动不是创造新知识,而是重在创新学习方法。在教学中逐步形成学生学习中的创新意识、创新精神和创新能力。     

基于ARM的电能质量监测控制器的研制

介绍了一种基于ARM的电能质量监测控制器的研制过程.该硬件主要由电压电流信号采集模块、LCD液晶显示部分、以太网接口模块GSM无线通信模块和USB移动存储模块组成.软件部分主要对电参量的算法进行了推导,给出了优化算法,操作系统选用源码公开的实时操作系统μC/OS-Ⅱ.其核心代码短小精悍,具有可移植性、可裁剪、占先式等优点,通过实时多任务操作系统对所有任务的调度管理,解决在单任务系统中难以处理的实时性差的问题,同时增强了系统工作的可靠性.对电能质量参数进行了实验测试和分析,结果表明这种设计符合电能质量监测标准.     

2SD315A集成驱动器的驱动与保护性能

2SD315A作为一种高集成度的驱动器,其内置短路与过流保护电路具有保护自恢复的功能,该保护动作的阈值电压通过外接的参考电阻可灵活设定,可在0~100 kHz的频率范围内驱动单管或半桥的上下管2个IGBT,且只需1路直流电源.在实验的基础上,分析了2SD315A集成驱动器驱动与保护的性能,给出了2SD315A在感应加热电源应用中的实验结果.实验结果证明,2SD315A驱动能力强,保护功能有效且可靠,为大功率驱动器的首选模块.