刍议培养高中生的英语自学能力

自学能力的培养对学生获得知识、获得其它能力的发展有着促进作用.英语教学的任务之一,就是要培养学生良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力.     

关注学具操作培养创新人才

在新课程实施过程中,应充分发挥学具操作的功能和优势.学具操作能激发学生的学习兴趣,是学生获取知识与技能的重要途径;能促进学生思维能力、空间观念以及解决问题能力的发展.对促进学生全面、持续、和谐的发展发挥着不可替代的作用.     

培养中日文化差异意识,提高大学生跨文化交际能力

大学生跨文化交际能力的提高离不开文化差异意识的导入。从大学生对中日两国贤妻良母女性观的误解现象可以看到,培养中日文化差异意识,引导大学生从多元化的角度去看待接纳异文化,是提高大学生跨文化交际能力的关键。高校日语教师应从文化差异的角度,加强探究提高大学生的基本交际能力、移情能力、关系能力、情节能力和交际方略能力,教给大学生相应的方法和培养其良好的学问态度和习惯。     

发展十大产业,动力在科技创新——国内兄弟城市对科技创新和产业转型措施的借鉴思考

一、深刻认识加快建设创新型城市的战略意义目前,全球科技创新和产业转型孕育新的突破,世界进入了空前的创新密集和产业变革时代。发达国家纷纷加快调整科技和产业发展战略,把绿色、低碳及其产业化作为突破口,出台绿色新政,增加研发投入,把新能源、新材料、信息网络、生物医药、节能环保、低碳技术、绿     

卷首语

玉林师范学院以科学研究服务人才培养,服务地方发展,与玉林市经济社会发展互动中实现了共赢发展。学校为了提高科学研究水平和人才培养质量,积极创造条件建设科研平台和专业能力实践基地,围绕区域经济开发和社     

模拟电路实验分层教学的探讨

分析了＂二本C类＂学院学生的特点,围绕学校的培养目标,从模拟电路实验课程的地位和特点出发,探究有针对性培养学生实践能力的可行之路;着重研讨了改进模拟电路实验教学的方法,改进后的方法是令人满意的。     

北京荣登2011年总部经济发展能力10强之首

本刊讯7月29日,在成都召开的“第七届中国总部经济高层论坛”上,北京市社科学院副院长、中国总部经济研究中心主任赵弘研究员发布了“2011年全国35个主要城市总部经济发展能力排行榜”。     

《国家“十二五”科技发展规划》正式发布

日前,《国家“十二五”科学和技术发展规划》（以下简称《规划》）正式发布实施。《规划》提出“十二五”科技发展的总体目标是：自主创新能力大幅提升,科技竞争力和国际影响力显著增强,重点领域核心关键技术取得重大突破,为加快经济发展方式转变提供有力支撑,基本建成功能明确、结构合理、良性互动、运行高效的国家创新体系,国家综合创新能力世界排名由目前的第21位上升至前18位,科技进步贡献率力争达到55％,创新型国家建设取得实质性进展。     

本刊入选RCCSE中国核心学术期刊(扩展版)

2011年5月,据武汉大学中国科学评价研究中心关于第二届中国学术期刊评价结果的通知,《信阳师范学院学报:自然科学版》在第二届中国学术期刊评价中被评为RCCSE中国核心学术期刊(扩展版).     

跨越“十一五” 开拓“十二五”——科技巡礼征稿函

十二五时期,浙江省科技工作总的要求是,深入贯彻落实科学发展观,继续实施八八战略和创业富民、创新强省总战略,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的发展方针,以支撑经济发展方式转变为主线,以提高自主创新能力为核心,以深化改革扩大开放为动力,以实施自主创新能力提升行动计划和国家技术创新工程试点省为抓手,