写一个特点鲜明的人

正【习作要求】一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他(她)的音容笑貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。这次习作,我们就来写这样一个人,可以是身边熟悉的人,也可以是偶然见到的陌生人。写的时候,试着运用课文中一些写人的方法,写出他某一方面的特点。写完以后,同学之间互相评一评,改一改,让人物特点更加突出。     

医院图书馆管理的心理学应用初探

从管理心理学、教育心理学和读者心理学的视角浅识将心理学引入现代医院图书馆管理中的必要性和可行性,探讨心理学理论和方法在医院图书馆管理中的实际应用,推进有图书馆特色的心理学体系的发展。     

科研管理队伍激励机制探讨

激励是组织行为学中调动、启发工作人员积极性的一种方法,是激发人的动机、加强人的意志、使人产生一种内在的精神动力、朝其所期望的目标前进的一种心理活动过程.用于科研管理时则是指激发广大科研管理人员和专业研究人员的工作动机,推动并引导其行为使之朝向预定目标,也就是采用各种有效的方法调动他们的积极性和创造性,使科研管理人员和专业研究人员积极配合,完成各自的任务,共同实现科研活动中设定科研任务和规划的科研目标.     

直销员促成时的心理营销

直销运作过程需要很强的技巧性。直销员从寻找客户开始直到成功的销售产品或者推荐合作伙伴，不仅需要周密计划，细致安排，而且要与客户进行重要的心理交锋。尤其是在整个直销运作流程的促成阶段，也被很多业界朋友称之为“临门一脚”特别需要把握客户的心理活动。     

穿越意识流动的迷雾--解析伍尔夫的小说《墙上的斑点》

结合意识流小说的总体特征和写作技巧，从小说的题目、篇章结构和叙述方式等方面探讨弗吉尼亚‘伍尔夫的短篇小说《墙上的斑点》的艺术特点和独特风格。     

浅谈学习兴趣对中学篮球教学的影响

0前言“兴趣是获得知识．开阔眼界．丰富心理活动的重要推动力量．”苏联著名生理学家巴甫洛夫认为符合兴趣的工作容易实现而且大有效果,而没有兴趣被迫进行学习,会扼杀学生掌握知识的积极性。如果学生对某一门课程没有兴趣．那么学生就会处于一种被动的接受知识的状态．难以发挥其学习主动性和积极性,使学生产生厌学等副作用从而脱离了学生学习的主导性原则。兴趣是积极从识某事物或优先从事某种运动倾向的心理动力。那么如何在教学中培养学生对篮球课的学习兴趣呢？     

初中数学后进生的成因及转化对策——转化是关键

一、中学导致学生后进的原因我认为导致学生后进的原因是多方面的,主要分为主观和客观原因。（一）主观主观上的因素是导致学生后进的主要原因之一。其表现为：（1）学生的意志薄弱,情感脆弱、自觉性差。意志是为了实现学习目而努力克服困难的心理活动,     

体育教学也应该培养学生的兴趣

兴趣,是人类心理活动的一种表现。是指一个人积极认识与探索掌握某种现象、事物或参与某项活动的心理倾向。它是在需要的基础上产生和发展起来的,它不是先天就有的,而是后天的社会实践培养起来的,是一种稳定的,而非偶然的、暂时性的指向。兴趣是人的一种心理现象,具有强烈的积极情绪色彩,是从事活动的重要动力。它表现出具有的积极情绪,导致行为上爱好某项活动,从而养成行为习惯。     

气质类型与体育教学

所谓气质,是指一个人在心理活动和行为动作方面的运动特点.如运动的强度、速度、稳定性、灵活性和显现性等.气质主要受神经活动特点制约,稳定地渗透于一个人的情绪和行动表现方式之中.所以,气质比性格还难变,具有稳定性特点.心理学中根据人的表现将气质分为四种类型:胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质.