浅谈非智力因素在阅读教学中的作用

心理学家认为：人的心理系统是由认知和情意（即智力因素和非智力因素）两大系统构成的。在认识和改造客观世界的过程中,认知和情意各自形成了稳定的心理特点,即智力因素（注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力）和非智力因素（兴趣、意志、情感和性格）。在人的心理活动中,二者是相互依赖、相互制约、相互渗透、相互促进的。学生的心理活动也是由认识和情意两个系统共同参与的。     

如何理解青春期的爱情2——青春期爱情的心理发展规律

<正>与人类其他机能的发展一样,经营两性情感能力的发展过程,也需要遵循一个规律,这个规律就是青春期异性交往心理发展的规律。每一个进入青春期的孩子,都应该对自己的发展有一定的了解,才能明白自己在这个年龄阶段的心理与行为。青春期异性交往心理发展的四个阶段在我们9~10岁的时候出现,持续时间1~2年。这个阶段由于我们的身体开始出现一些青春期早期的生理变化,比如女孩     

体操教学中伤后心理障碍恢复初探

对心理障碍产生的原因及如何恢复伤后的心理障碍进行了论述,提出了一些可供借鉴的见解.     

借力“刘星” 写出趣味

正习作初稿提起咱们班的女生李诗诗,简直就是一个女霸王,我们几个被她欺负过的男同学都恨得牙痒痒的,总想找个机会报仇雪恨。于是我们打赌,谁要是能好好教训一下李诗诗,大家就请他吃一顿肯德基。既可以报仇,又可以白吃一顿肯德基,我决心冒险试一试。星期五上午第一节课后,李诗诗正盯着黑板抄老师布置的作业,我故意走到前面挡住她的视线。李诗诗叫我让开,可我就是不让,一再挡来挡去。她火了,袖子一挽,几步跨到我面前,一副凶神恶煞的样子,吓得我心里直打鼓,想马上撤退。可旁边几个     

心理训练与远投“三分”

通过调查统计处理的数据,阐述了心理训练对提高远投“三分”命中率的促进作用,从心理学角度进行了分析探讨,对篮球的教学与训练有一定的参考价值。     

解读女性常见肢体语言

正心理学家告诉我们,女人的体态变化是传达女性内心情感的第二语言,不过不懂得女人的肢体语言,就可能失去了解女性的机会有实验发现,一个女人要向外界传达完整的信息,单纯的语言成分只占7%,声调占38%,另55%的信息都需要由非语言的体态语言来传达,而且因为肢体语言通常是一个人下意识的举动,所以它很少具有欺骗性。头部姿态习惯头部上扬的女人通常自视甚高、傲慢而唯我。或许是因为她们的条件一般都不错,追求她的男人又较多,所以她们对男人的要求     

企业思维创新的动力因素

<正>自主创新工作的有效进行需要锐意进取的企业作支撑,企业家是创新活动的倡导者、组织者、成果使用和推广者。企业家自主创新的实现在很大程度上源于其思维方式的创新,思维方式创新在自主创新中居于核心地位,思维方式创新是企业家实现自主创新的先决条件。研究思维方式创新的动力因素及其实现途径对于企业家实现自主创新具有重要意义。     

谁动了你的意识

从20世纪初高尔基和卡哈尔发明神经细胞染色法、创建神经元学说开始,脑研究走过了她辉煌的100年.在这100年当中,有34位神经科学家共计获得了17项诺贝尔奖.100年以前,人们在显微镜下看到了神经细胞和它的突起.     

聆听生命拔节的声音——对爱的“反哺”的几点思考

爱是人性最基本的表现特征，也是人与人之间无障碍沟通的高级心理活动。如果爱只是单方面的，那就不能引起彼此心理情感的共鸣。因而，教育活动中要实现爱的人性化，仅仅强调教师对学生的爱是远远不够的，作为教者更要重视珍惜来自学生的点滴之爱，这样才能实现教育的理想境界。     

大学生思想状况“三维”分析模式构建研究

探索总结大学生思想状况分析工作的成功经验与做法,构建大学生思想状况分析模式的实践越来越成为高校思想政治教育工作者的普遍愿望.文章从思想构成及其考察维度着手,阐述大学生思想状况分析模式构建的主要依据,提出大学生思想状况"表征信息·言语行为·心理活动"分析模式(简称"三维"分析模式)的理论构想,认真分析其构成要素和各要素间的结构关系,并阐述其方法论意义,供高校思想政治教育工作者参考.